Harvard University 4 lượt xem
Bấm Phát để bắt đầu. Bấm vào từ trong phụ đề để tra và lưu.
: .
Chương trình này được tài trợ bởi: Thêm kinh phí được cung cấp bởi.
, .
Đây là một khóa học về Công lý, và chúng ta bắt đầu bằng một câu chuyện.
, .
Giả sử bạn là người lái một chiếc xe điện, và chiếc xe điện của bạn đang lao xuống đường ray với tốc độ sáu mươi dặm một giờ.
, .
Và ở cuối đường ray, bạn thấy năm công nhân đang làm việc trên đường ray.
, .
Bạn cố phanh lại, nhưng không thể.
.
Phanh của bạn không hoạt động.
, .
Bạn cảm thấy tuyệt vọng vì biết rằng nếu đâm vào năm công nhân này, tất cả họ sẽ chết.
.
Hãy giả sử bạn biết điều đó chắc chắn.
, , , .
Và thế là bạn cảm thấy bất lực, cho đến khi nhận thấy có một đường ray nhánh ở bên phải.
.
Ở cuối đường ray đó có một công nhân đang làm việc trên đường ray.
, , ,
Vô lăng của bạn vẫn hoạt động, nên bạn có thể quẹo chiếc xe điện, nếu muốn,
, .
sang đường ray nhánh này, giết một người nhưng cứu năm người.
.
Đây là câu hỏi đầu tiên của chúng ta.
?
Điều đúng đắn cần làm là gì?
?
Bạn sẽ làm gì?
.
Chúng ta hãy làm một cuộc khảo sát.
?
Có bao nhiêu người sẽ quẹo xe điện sang đường ray nhánh?
?
Có bao nhiêu người sẽ không quẹo?
?
Có bao nhiêu người sẽ đi thẳng?
, .
Những ai sẽ đi thẳng, hãy giơ tay lên và giữ nguyên.
.
Chỉ một số ít người sẽ làm vậy.
.
Đại đa số sẽ quẹo.
.
Chúng ta hãy nghe trước đã.
.
Bây giờ chúng ta cần bắt đầu tìm hiểu lý do vì sao bạn cho rằng đó là điều đúng đắn.
, .
Chúng ta hãy bắt đầu với nhóm đa số, những người sẽ quẹo sang đường ray nhánh.
?
Tại sao bạn lại làm vậy?
?
Lý do của bạn là gì?
?
Ai sẵn lòng đưa ra một lý do?
, .
Cứ đứng dậy đi.
" ."
"Vì không thể đúng khi giết năm người trong khi bạn chỉ có thể giết một người thay thế."
" ."
"Sẽ không đúng nếu giết năm người trong khi bạn có thể giết một người thay thế."
.
Đó là một lý do tốt.
.
Đó là một lý do tốt.
?
Còn ai nữa không?
?
Mọi người có đồng ý với lý do đó không?
.
Cứ nói đi.
", .
"Thì, tôi cũng đang nghĩ đó là cùng một lý do.
9/11.
Đó là vào ngày 11/9.
, ,
Chúng ta xem những người lái chiếc máy bay lao xuống cánh đồng ở Pennsylvania,
.
là anh hùng vì họ đã chọn giết những người trên máy bay thay vì giết nhiều người hơn trong các tòa nhà lớn.
."
Vậy nguyên tắc ở đó cũng giống nhau."
9/11 , .
Vào ngày 11/9 là một hoàn cảnh bi thảm, nhưng tốt hơn là giết một người để năm người có thể sống.
?
Đó có phải là lý do của hầu hết các bạn không?
— , ?
Những ai sẽ— Quay lại đi, đúng không?
, .
Giờ hãy nghe từ những người thiểu số, những ai sẽ không quay lại.
, ,
Thì, tôi nghĩ cùng kiểu tư duy biện minh cho diệt chủng và chế độ toàn trị,
, .
để cứu một chủng tộc, người ta xóa sổ chủng tộc khác.
?
Vậy trong trường hợp này bạn sẽ làm gì?
, , ?
Bạn sẽ, để tránh nỗi kinh hoàng của diệt chủng, lao vào năm người và giết họ sao?
.
Có lẽ là vậy.
, ?
Được rồi, còn ai nữa không?
, .
Đó là một câu trả lời dũng cảm, cảm ơn bạn.
:
Hãy xem xét một tình huống xe điện khác và xem những ai thuộc số đông có muốn giữ theo nguyên tắc này không:
.
thà một người chết để năm người được sống.
.
Lần này bạn không phải là người lái xe điện.
,
Bạn là người đứng xem, đứng trên một cây cầu nhìn xuống đường ray xe điện,
.
và trên đường ray có một chiếc xe điện đang lao tới.
.
Ở cuối đường ray có năm công nhân.
.
Phanh không hoạt động.
.
Chiếc xe điện sắp lao thẳng vào năm người và giết chết họ.
, , ,
Lúc này bạn không phải là người lái, bạn thực sự cảm thấy bất lực, cho đến khi bạn nhận ra đứng cạnh mình,
, .
đang nghiêng người qua thành cầu, là một người đàn ông rất béo.
, ,
Và bạn có thể đẩy anh ta một cái, anh ta sẽ rơi qua cầu xuống đường ray,
.
ngay trên đường đi của chiếc xe điện.
, .
Anh ta sẽ chết, nhưng sẽ cứu được năm người kia.
, ?
Vậy có bao nhiêu người sẽ đẩy người đàn ông béo qua cầu?
.
Hãy giơ tay lên.
?
Còn bao nhiêu người sẽ không làm vậy?
.
Hầu hết mọi người sẽ không làm vậy.
: ,
Đây là câu hỏi hiển nhiên: vậy nguyên tắc ấy đi đâu rồi,
?
thà cứu năm mạng người dù phải hy sinh một người?
?
Nguyên tắc mà gần như tất cả mọi người đều tán thành ở tình huống đầu tiên giờ đi đâu rồi?
.
Tôi cần nghe từ một người thuộc số đông ở cả hai tình huống.
?
Bạn giải thích sự khác biệt giữa hai tình huống này thế nào?
, , , ,
Tôi đoán tình huống thứ hai liên quan đến một lựa chọn chủ động là đẩy một người, và xuống,
.
điều mà tôi đoán là người đó vốn dĩ đã không hề bị lôi vào tình huống này.
, , ,
Vì vậy, tôi đoán là thay anh ta đưa ra lựa chọn,
, , ,
lôi anh ta vào một chuyện mà lẽ ra anh ta đã tránh được, tôi đoán là,
, ,
còn nặng hơn trường hợp đầu tiên, nơi ba bên,
, , , .
tức người lái tàu và hai nhóm công nhân, tôi đoán là vốn đã ở trong tình huống này rồi.
, , .
Nhưng người công nhân ở đường ray bên cạnh thì không hề lựa chọn.
, ?
hy sinh mạng sống của mình, không hơn gì người đàn ông béo, đúng không?
, .
Đúng vậy, nhưng anh ta đang ở trên đường ray.
.
Còn người này thì đang ở trên cầu.
, .
Cứ nói tiếp đi, nếu muốn thì bạn có thể quay lại sau.
, .
Được rồi, đây là một câu hỏi khó nhưng bạn đã làm tốt.
.
Bạn đã làm rất tốt.
.
Đây là một câu hỏi khó.
?
Còn ai có thể tìm cách dung hòa phản ứng của đa số trong hai trường hợp này không?
?
Vâng?
, ,
À, tôi đoán ở trường hợp đầu tiên, nơi có một công nhân và năm người kia,
, ,
đó là sự lựa chọn giữa hai bên, và bạn buộc phải đưa ra một lựa chọn nhất định,
,
và người ta sẽ chết vì chiếc xe điện,
.
chứ không nhất thiết vì hành động trực tiếp của bạn.
, .
Chiếc xe điện là thứ mất kiểm soát, và bạn cần đưa ra quyết định trong tích tắc.
.
Trong khi đó, đẩy người đàn ông béo xuống là một hành vi giết người thực sự do chính bạn gây ra.
, .
Bạn kiểm soát được việc đó, còn chiếc xe điện thì bạn có thể không kiểm soát được.
.
Vì vậy tôi nghĩ đây là một tình huống hơi khác.
, ?
Được rồi, ai có ý kiến phản hồi không?
, ?
Ý tôi là, ai có phản hồi cho điều đó không?
, .
Không, như vậy là tốt rồi.
, ?
Ai có cách nào không, ai muốn trả lời?
?
Đó có phải là lối thoát cho chuyện này không?
, .
Tôi không nghĩ đó là lý do thuyết phục, vì dù chọn cách nào bạn cũng đều đang lựa chọn.
, ,
Bạn buộc phải chọn ai sẽ chết, vì bạn hoặc chọn rẽ và giết một người,
, ,
việc rẽ là một hành động có suy nghĩ có chủ đích, hoặc bạn chọn đẩy người đàn ông béo ngã xuống,
, .
và đó cũng là một hành động chủ động, có ý thức.
.
Vậy nên dù thế nào bạn cũng đang đưa ra một lựa chọn.
?
Bạn có muốn trả lời không?
, .
Ừm, tôi không chắc điều đó đúng như vậy.
.
Chỉ là vẫn cảm thấy hai việc này khá khác nhau.
,
Hành động đẩy thẳng một người ngã xuống đường ray và làm họ chết,
.
thì chính bạn là người trực tiếp giết họ.
.
Bạn dùng chính đôi tay của mình để đẩy họ.
, ...
Bạn đẩy, và điều đó khác với việc lái một thứ sẽ gây chết chóc sang một hướng khác...
, .
Bạn biết không, nói ra bây giờ khi đứng trên này nghe không thực sự ổn lắm.
, .
Không, như vậy là tốt rồi.
?
Bạn tên là gì?
.
Andrew.
, , .
Andrew, và để tôi hỏi bạn câu này nhé, Andrew.
, .
Giả sử đứng trên cầu cạnh người đàn ông béo, tôi không cần phải đẩy ông ta.
.
Giả sử ông ta đứng trên một cánh cửa sập mà tôi có thể mở bằng cách xoay vô lăng như thế này.
?
Bạn có xoay nó không?
.
Không hiểu sao điều đó vẫn cảm thấy còn sai hơn nữa.
,
Ý tôi là có lẽ nếu bạn vô tình tựa vào vô lăng hay kiểu như vậy thì... nhưng,
.
hoặc nói rằng chiếc xe đang lao tới một cái công tắc sẽ làm sập cái bẫy thì tôi có thể đồng ý với điều đó.
, ,
Được thôi, nhưng vẫn có cảm giác sai theo một cách mà trường hợp đầu tiên, khi rẽ hướng, không hề có cảm giác đó,
.
bạn nói vậy.
, .
Và theo một cách khác, ý tôi là trong tình huống đầu tiên bạn tham gia trực tiếp vào sự việc.
.
Còn trong tình huống thứ hai, bạn cũng chỉ là người đứng ngoài quan sát.
.
Vì vậy bạn có quyền lựa chọn có dính líu vào hay không bằng cách đẩy người đàn ông béo.
, , .
Tạm thời hãy gác trường hợp này lại, như vậy là tốt, nhưng hãy tưởng tượng một trường hợp khác.
.
Lần này bạn là bác sĩ trong phòng cấp cứu và có sáu bệnh nhân được đưa đến chỗ bạn.
.
Họ vừa gặp một vụ tai nạn xe điện kinh hoàng.
, .
Năm người bị thương mức độ vừa, một người bị thương nặng.
,
Bạn có thể dành cả ngày để chăm sóc nạn nhân bị thương nặng đó,
, ,
nhưng trong thời gian đó năm người kia sẽ chết, hoặc bạn có thể chăm sóc năm người,
, .
giúp họ hồi phục sức khỏe, nhưng trong thời gian đó người bị thương nặng sẽ chết.
?
Bây giờ với vai trò bác sĩ, có bao nhiêu người sẽ chọn cứu năm người?
?
Có bao nhiêu người sẽ chọn cứu một người?
, .
Rất ít người, chỉ một số ít.
, .
Tôi đoán lý do vẫn như vậy, một mạng so với năm mạng.
.
Bây giờ hãy xét một trường hợp bác sĩ khác.
,
Lần này bạn là bác sĩ phẫu thuật ghép tạng và có năm bệnh nhân,
.
mỗi người đều cần ghép tạng gấp để sống sót.
, , , .
Một người cần tim, một người cần phổi, một người cần thận, một người cần gan và người thứ năm cần tụy.
.
Và bạn không có người hiến tạng nào.
,
Bạn sắp chứng kiến họ chết, rồi bạn chợt nhận ra rằng
,
ở phòng bên cạnh có một anh chàng khỏe mạnh đến khám sức khỏe định kỳ,
, , .
anh ta đang khỏe, đúng như bạn mong muốn, và đang chợp mắt.
, .
Bạn có thể lẻn vào thật êm, giật lấy năm cơ quan nội tạng.
, .
Người đó sẽ chết, nhưng bạn có thể cứu được năm người.
?
Có bao nhiêu người sẽ làm vậy?
?
Có ai không?
?
Bao nhiêu người?
.
Ai sẽ làm vậy thì giơ tay lên.
?
Có ai ở ban công không?
?
Bạn sẽ làm sao?
, .
Cẩn thận, đừng nghiêng người quá.
?
Có bao nhiêu người không làm vậy?
.
Được rồi.
?
Bạn nói gì?
.
Ở ban công, nói to lên.
, ?
Còn bạn, người sẽ giật lấy nội tạng, vì sao?
.
Thực ra tôi muốn khám phá một khả năng khác một chút, đó là chỉ lấy đúng một trong năm cơ quan mà người kia cần.
.
Một người chết trước, rồi dùng bốn cơ quan khỏe mạnh của họ để cứu bốn người còn lại.
.
Đó là một ý khá hay.
, .
Đó là một ý tuyệt vời, chỉ tiếc là bạn vừa phá hỏng luận điểm triết học.
.
Hãy lùi lại khỏi những câu chuyện và lập luận này để nhận ra vài điều về cách các lập luận đã bắt đầu phát triển.
,
Một số nguyên tắc đạo đức đã bắt đầu hiện ra từ những cuộc thảo luận của chúng ta,
.
và hãy cùng xem xét những nguyên tắc đạo đức ấy trông như thế nào.
,
Nguyên tắc đạo đức đầu tiên nổi lên từ cuộc thảo luận cho rằng điều đúng đắn cần làm,
, .
điều đạo đức cần làm, phụ thuộc vào hệ quả mà hành động của bạn sẽ mang lại.
, .
Xét cho cùng, tốt hơn là năm người được sống, dù một người buộc phải chết.
.
Đó là một ví dụ về lập luận đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả.
,
Lập luận đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả đặt đạo đức ở hệ quả của một hành động,
.
ở trạng thái thế giới sẽ xuất hiện từ điều bạn làm.
.
Nhưng sau đó chúng ta đi xa hơn một chút.
, .
Chúng ta xem xét những trường hợp khác, và mọi người không còn chắc chắn về lập luận đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả.
,
Khi mọi người ngần ngại đẩy người đàn ông béo qua cầu,
,
hoặc lôi nội tạng của bệnh nhân vô tội ra,
.
mọi người viện dẫn những lý do liên quan đến bản chất vốn có của chính hành động đó.
, .
Bất kể hệ quả ra sao, mọi người vẫn miễn cưỡng.
, , , ,
Mọi người cho rằng giết một người, một người vô tội, là sai một cách rõ ràng, sai một cách tuyệt đối,
.
ngay cả khi làm vậy để cứu năm mạng người.
.
Ít nhất, những người này nghĩ như vậy trong phiên bản thứ hai của mỗi câu chuyện mà chúng ta xem xét lại.
, .
Vì vậy, điều này gợi ra một cách suy nghĩ thứ hai về lập luận đạo đức, mang tính phạm trù tuyệt đối.
, ,
Lập luận đạo đức theo tính phạm trù đặt đạo đức ở những yêu cầu đạo đức tuyệt đối nhất định, ở những nghĩa vụ và quyền có tính phạm trù nhất định,
.
bất kể hệ quả ra sao.
.
Trong những ngày và tuần tới, chúng ta sẽ khám phá sự tương phản giữa các nguyên tắc đạo đức theo hệ quả và theo phạm trù.
, ,
Ví dụ có ảnh hưởng nhất của lập luận đạo đức theo hệ quả là chủ nghĩa vị lợi, học thuyết do Jeremy Bentham khởi xướng,
.
nhà triết học chính trị người Anh thế kỷ mười tám.
.
Nhà triết học quan trọng nhất về lập luận đạo đức theo phạm trù là triết gia người Đức thế kỷ mười tám Emmanuel Kant.
, , .
Vì vậy, chúng ta sẽ xem xét hai cách lập luận đạo đức khác nhau này, đánh giá chúng, và cũng xem xét những cách khác.
, .
Nếu bạn xem đề cương môn học, bạn sẽ thấy chúng ta đọc nhiều cuốn sách lớn và nổi tiếng.
, , , , .
Sách của Aristotle, John Locke, Emanuel Kant, John Stuart Mill, và những người khác.
.
Bạn cũng sẽ nhận thấy từ đề cương rằng chúng ta không chỉ đọc những cuốn sách này.
.
Tất cả chúng ta cũng cùng bàn luận các tranh cãi chính trị và pháp lý đương thời đặt ra những câu hỏi triết học.
, , , , ,
Chúng ta sẽ tranh luận về bình đẳng và bất bình đẳng, hành động khẳng định, tự do ngôn luận so với ngôn từ thù ghét, hôn nhân đồng giới, nghĩa vụ quân sự,
.
cùng một loạt các câu hỏi thực tiễn khác.
?
Tại sao?
, , ,
Không chỉ để làm sống động những cuốn sách trừu tượng và xa vời này, mà còn để làm rõ, để phơi bày,
, .
những điều đang bị đặt cược trong đời sống hằng ngày của chúng ta, kể cả đời sống chính trị.
, ,
Với triết học, chúng ta sẽ đọc những cuốn sách này và tranh luận về những vấn đề này,
.
và chúng ta sẽ thấy mỗi bên soi sáng và làm rõ bên kia như thế nào.
.
Nghe có vẻ khá hấp dẫn.
.
Nhưng ở đây tôi phải đưa ra một lời cảnh báo.
: , ,
Lời cảnh báo là thế này: đọc những cuốn sách này theo cách này, như một bài tập tự nhận thức,
.
sẽ mang theo những rủi ro nhất định.
, .
Những rủi ro vừa mang tính cá nhân vừa mang tính chính trị, những rủi ro mà mọi người học triết học chính trị đều từng biết đến.
.
Những rủi ro này bắt nguồn từ việc triết học dạy chúng ta và làm chúng ta bất an bằng cách đặt chúng ta đối diện với những điều mình vốn đã biết.
.
Ở đây có một nghịch lý.
.
Khó khăn của môn học này nằm ở chỗ nó dạy những điều bạn vốn đã biết.
, .
Nó vận hành bằng cách lấy những điều chúng ta biết từ những bối cảnh quen thuộc, không ai nghi vấn, rồi làm cho chúng trở nên xa lạ.
: , .
Đó chính là cách những ví dụ kia vận hành: các tình huống giả định mà chúng ta đã bắt đầu, với sự pha trộn giữa tính đùa vui và sự nghiêm túc.
.
Đó cũng là cách những cuốn sách triết học này vận hành.
.
Triết học làm chúng ta xa lạ với những điều quen thuộc không phải bằng cách cung cấp thông tin mới, mà bằng cách mời gọi và khơi dậy một cách nhìn mới.
, , , .
Nhưng, và đây chính là rủi ro, một khi điều quen thuộc trở nên xa lạ, nó sẽ không bao giờ còn như cũ nữa.
.
Tự nhận thức giống như sự mất đi ngây thơ.
, .
Dù bạn thấy nó bất an đến đâu, cũng không bao giờ có thể không còn được nghĩ tới hay không còn được biết đến nữa.
,
Điều khiến công việc này vừa khó khăn vừa cuốn hút là triết học đạo đức và chính trị là một câu chuyện,
.
và bạn không biết câu chuyện này sẽ dẫn đến đâu.
.
Nhưng điều bạn biết chắc là câu chuyện ấy nói về chính bạn.
.
Đó là những rủi ro mang tính cá nhân.
, ?
Giờ thì còn những rủi ro chính trị thì sao?
Một cách giới thiệu một khóa học như thế này là hứa với các bạn rằng
,
bằng cách đọc những cuốn sách này và tranh luận về những vấn đề này, các bạn sẽ trở thành một
.
công dân tốt hơn, có trách nhiệm hơn.
.
Các bạn sẽ xem xét những tiền giả định của chính sách công.
.
Các bạn sẽ mài giũa năng lực phán đoán chính trị, trở thành người tham gia hiệu quả hơn vào các công việc công, nhưng đây sẽ là một lời hứa thiên lệch và gây hiểu lầm.
.
Triết học chính trị phần lớn không vận hành theo cách đó.
,
Các bạn phải chấp nhận khả năng triết học chính trị có thể khiến các bạn trở thành một công dân tệ hơn là tốt hơn,
.
hoặc ít nhất là tệ hơn trước khi nó giúp các bạn trở nên tốt hơn.
, .
Lý do là vì triết học là một hoạt động tạo khoảng cách, thậm chí làm suy yếu.
.
Điều này đã xuất hiện từ thời Socrates.
, , , ,
Có một đối thoại mang tên Gorgias, trong đó một người bạn của Socrates là Calicles,
.
cố thuyết phục ông từ bỏ việc triết lý.
: ,
Calicles nói với Socrates: triết học là một món đồ chơi thú vị nếu người ta chỉ dấn thân vào đó một cách điều độ, đúng thời điểm trong đời,
, .
nhưng nếu theo đuổi nó quá mức cần thiết thì đó là sự hủy hoại hoàn toàn.
, : , .
Hãy nghe lời tôi, Calicles nói: từ bỏ tranh luận, học những thành tựu của đời sống hành động.
,
Hãy lấy làm hình mẫu không phải những người dành thời gian cho những lời bắt bẻ vặt vãnh này,
.
mà là những người có sinh kế tốt, danh tiếng và nhiều phúc lành khác.
: , , .
Vậy thực ra Calicles đang nói với Socrates: thôi triết lý đi, sống thực tế lên, đi học quản trị kinh doanh đi.
.
Và Calicles cũng có lý phần nào.
, , .
Ông có lý vì triết học khiến chúng ta xa rời các quy ước, những giả định đã được thiết lập và những niềm tin đã định hình.
, .
Đó là những rủi ro, cả cá nhân lẫn chính trị.
.
Và trước những rủi ro này, có một kiểu né tránh điển hình.
.
Kiểu né tránh ấy có tên là chủ nghĩa hoài nghi.
, , : , ,
Đó là ý tưởng, nó đại loại như thế này: chúng ta đã không giải quyết dứt điểm,
.
hoặc các trường hợp hay các nguyên tắc mà chúng ta đang tranh luận khi bắt đầu.
,
Và nếu Aristotle, Locke, Kant và Mill suốt bao nhiêu năm vẫn chưa giải quyết được những câu hỏi này,
, , ,
thì chúng ta là ai mà nghĩ rằng mình, ở đây tại Sanders Theatre, trong một học kỳ,
?
có thể giải quyết chúng?
,
Vậy có lẽ chỉ là chuyện mỗi người có những nguyên tắc riêng của mình,
, .
và không còn gì để bàn thêm, không có cách nào để lập luận cả.
.
Đó là sự né tránh.
.
Sự né tránh của chủ nghĩa hoài nghi.
: .
Với điều đó, tôi xin đưa ra câu trả lời sau: đúng là những câu hỏi này đã được tranh luận rất lâu.
,
Nhưng chính việc chúng liên tục tái xuất hiện và dai dẳng có thể gợi ý rằng,
, .
dù theo một nghĩa chúng là không thể giải quyết, thì theo một nghĩa khác chúng là không thể né tránh.
, ,
Và lý do chúng không thể né tránh, lý do chúng không thể thoát khỏi,
.
là vì mỗi ngày chúng ta đều sống theo một câu trả lời nào đó cho những câu hỏi này.
, , .
Vì vậy, hoài nghi, tức là chỉ bỏ cuộc và từ bỏ việc suy ngẫm về đạo đức, không phải là giải pháp.
:
Emanuel Kant đã mô tả rất rõ vấn đề của chủ nghĩa hoài nghi khi ông viết:
" ,
"Hoài nghi là một chốn nghỉ chân cho lý trí con người, nơi nó có thể suy ngẫm về những lang thang giáo điều của mình,
."
nhưng nó không phải là nơi cư trú để định cư lâu dài."
, , .
Kant viết rằng, chỉ đơn giản chấp nhận hoài nghi thì không bao giờ đủ để vượt qua sự bất an của lý trí.
,
Qua những câu chuyện và lập luận này, tôi đã cố gợi cho các bạn phần nào cảm nhận về những rủi ro và cám dỗ,
.
về những hiểm họa và những khả năng.
Tôi chỉ xin kết luận rằng mục đích của khóa học này là
.
đánh thức sự bất an của lý trí và xem nó có thể dẫn chúng ta đến đâu.
.
Xin chân thành cảm ơn.
, , .
Kiểu như, trong một hoàn cảnh tuyệt vọng như thế, bạn phải làm những gì cần làm để sống sót.
, ?
Bạn phải làm những gì bạn phải làm, đúng không?
.
Bạn phải làm điều bạn phải làm.
.
Đúng vậy, gần như thế.
, .
Nếu đã mười chín ngày không có thức ăn, thì phải có người hy sinh.
, .
Phải có người hy sinh thì những người còn lại mới có thể sống sót.
, .
Được rồi, vậy là ổn.
?
Bạn tên là gì?
.
Marcus.
, ?
Marcus, bạn nói gì với Marcus?
, , ,
Lần trước, chúng ta bắt đầu bằng một vài câu chuyện,
.
với một số tình huống đạo đức về xe điện và về bác sĩ cùng những bệnh nhân khỏe mạnh dễ trở thành nạn nhân của việc ghép tạng.
.
Chúng ta đã nhận ra hai điều về những lập luận mình đưa ra.
.
Điều thứ nhất liên quan đến cách chúng ta lập luận.
.
Nó bắt đầu từ những phán đoán của chúng ta trong các trường hợp cụ thể.
, ,
Chúng ta cố gắng diễn đạt lý do hoặc nguyên tắc nằm sau những phán đoán đó, rồi sau đó,
, ,
khi đối diện với một trường hợp mới, chúng ta thấy mình phải xem xét lại những nguyên tắc ấy,
.
điều chỉnh từng thứ dựa trên thứ kia.
Và chúng ta nhận thấy có một áp lực vốn có, buộc ta phải cố gắng đưa các phán đoán của mình
.
về từng trường hợp cụ thể và các nguyên tắc mà ta sẽ tán thành khi suy ngẫm kỹ, vào sự thống nhất.
.
Chúng ta cũng nhận ra điều gì đó về nội dung của những lập luận nảy sinh từ cuộc thảo luận.
,
Chúng ta nhận thấy đôi khi mình bị cám dỗ đặt đạo đức của một hành động vào hệ quả,
, .
vào kết quả, vào trạng thái của thế giới mà hành động đó tạo ra.
.
Chúng ta gọi đó là lý lẽ đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả.
.
Nhưng chúng ta cũng nhận thấy rằng trong một số trường hợp, ta không chỉ bị lay động bởi kết quả.
, , .
Nhiều người trong chúng ta cảm thấy rằng đôi khi, không chỉ hệ quả mà cả phẩm chất hay bản chất vốn có của hành động cũng có ý nghĩa đạo đức.
,
Một số người lập luận rằng có những việc hoàn toàn sai trái về bản chất,
, .
dù chúng mang lại kết quả tốt, dù chúng cứu được năm người với cái giá là một mạng sống.
.
Vậy là chúng ta đã đối chiếu các nguyên tắc đạo đức theo hệ quả với các nguyên tắc mang tính tuyệt đối.
, ,
Hôm nay và trong vài ngày tới, chúng ta sẽ bắt đầu xem xét một trong những phiên bản có ảnh hưởng nhất của lý thuyết đạo đức theo hệ quả,
.
đó là triết học chủ nghĩa vị lợi.
, , ,
Jeremy Bentham, nhà triết học chính trị người Anh thế kỷ mười tám, là người đầu tiên đưa ra,
.
cách diễn đạt rõ ràng và có hệ thống đầu tiên cho lý thuyết đạo đức vị lợi.
, , .
Và ý tưởng của Bentham, ý tưởng cốt lõi của ông, rất đơn giản và có sức hấp dẫn trực giác về mặt đạo đức.
: , ,
Ý tưởng của Bentham là như sau: điều đúng đắn cần làm, điều công bằng cần làm,
.
là tối đa hóa lợi ích (utility).
?
Ông hiểu "utility" là gì?
, .
Ông hiểu utility là sự cân bằng giữa khoái lạc và đau khổ, hạnh phúc và khổ đau, trong đó phần khoái lạc vượt trội hơn.
.
Đây là cách chúng ta đi đến nguyên tắc tối đa hóa utility.
, , :
Ông bắt đầu bằng việc nhận xét rằng tất cả chúng ta, tất cả con người, đều chịu sự chi phối của hai chủ nhân tối cao:
.
đau đớn và khoái lạc.
, ,
Con người thích khoái lạc và ghét đau đớn, vì vậy chúng ta nên đặt nền tảng đạo đức trên điều đó,
, ,
dù chúng ta đang nghĩ xem nên làm gì trong cuộc sống của chính mình, hay với tư cách là nhà lập pháp hoặc công dân,
.
đang nghĩ xem luật pháp nên như thế nào.
, , ,
Điều đúng đắn cần làm, dù với tư cách cá nhân hay tập thể, là tối đa hóa,
.
tức là hành động theo cách tối đa hóa mức độ hạnh phúc tổng thể.
" ."
Chủ nghĩa vị lợi của Bentham đôi khi được tóm gọn bằng khẩu hiệu "the greatest good for the greatest number".
, ,
Với nguyên tắc utility cơ bản này trong tay, hãy bắt đầu kiểm nghiệm và xem xét nó qua một trường hợp khác,
, , :
một câu chuyện khác, nhưng lần này không phải giả định mà là câu chuyện có thật:
.
vụ án Nữ hoàng kiện Dudley và Stephens.
.
Đây là một vụ án pháp lý người Anh thế kỷ mười chín, nổi tiếng và được tranh luận nhiều tại các trường luật.
.
Sau đây là những gì đã xảy ra trong vụ án.
, ,
Tôi sẽ tóm tắt câu chuyện, và sau đó tôi muốn nghe bạn sẽ phán quyết thế nào,
.
hãy tưởng tượng rằng bạn là bồi thẩm đoàn.
:
Một bài báo thời đó đã mô tả bối cảnh như sau:
" ."
"Chưa bao giờ có câu chuyện thảm khốc trên biển nào buồn hơn câu chuyện về những người sống sót trên chiếc du thuyền Mignonette."
, .
Con tàu chìm ở Nam Đại Tây Dương, cách mũi Cape một nghìn ba trăm dặm.
.
Thủy thủ đoàn có bốn người.
.
Dudley là thuyền trưởng.
.
Stephens là đại phó.
, , .
Brooks là một thủy thủ; tất cả đều là những người có phẩm cách xuất sắc, theo như bài báo kể lại.
, , .
Thành viên thứ tư là cậu bồi phòng, Richard Parker, mười bảy tuổi.
; , .
Cậu là trẻ mồ côi, không có gia đình, và đây là chuyến đi biển dài đầu tiên của cậu.
, , .
Theo bài báo, cậu ra đi khá trái với lời khuyên của bạn bè.
, .
Cậu ra đi với niềm hy vọng của tuổi trẻ đầy hoài bão, nghĩ rằng chuyến đi sẽ giúp cậu trở thành người đàn ông thực thụ.
, .
Đáng buồn thay, điều đó đã không thành hiện thực.
:
Các sự kiện của vụ việc không có gì tranh cãi:
.
một con sóng đánh vào con tàu và chiếc Mignonette chìm xuống.
.
Bốn thành viên thủy thủ đoàn thoát lên một chiếc xuồng cứu sinh.
.
Thức ăn duy nhất họ có là hai hộp củ cải đã bảo quản.
.
Không có nước ngọt trong ba ngày đầu.
.
Họ không ăn gì cả.
.
Đến ngày thứ tư, họ mở một hộp củ cải và ăn hết.
.
Ngày hôm sau, họ bắt được một con rùa biển.
, .
Cùng với hộp củ cải còn lại, con rùa giúp họ sống sót thêm vài ngày nữa.
, , : , .
Rồi sau đó, trong tám ngày, họ không có gì: không thức ăn, không nước uống.
.
Hãy tưởng tượng bản thân ở trong hoàn cảnh như vậy.
?
Bạn sẽ làm gì?
.
Đây là những gì họ đã làm.
,
Lúc này, cậu bé phục vụ Parker đang nằm ở đáy xuồng cứu sinh, trong một góc.
, ,
vì cậu đã uống nước biển trái lời khuyên của những người khác, và cậu đã trở nên ốm yếu,
.
và trông cậu như sắp chết.
, , :
Vì vậy, vào ngày thứ mười chín, Dudley, thuyền trưởng, đề nghị tất cả họ cùng bốc thăm:
.
tất cả sẽ rút thăm xem ai sẽ phải chết để cứu những người còn lại.
.
Brooks từ chối.
.
Anh không thích ý tưởng bốc thăm này.
,
Chúng ta không biết liệu đó có phải vì anh không muốn mạo hiểm như vậy,
.
hay vì anh tin vào những nguyên tắc đạo đức tuyệt đối.
, .
Nhưng dù thế nào, không ai rút thăm cả.
.
Ngày hôm sau vẫn không thấy con tàu nào.
, .
Vì thế, Dudley bảo Brooks quay mặt đi, và ra hiệu cho Stephens rằng tốt hơn là nên giết cậu bé Parker.
.
Dudley đọc một lời cầu nguyện.
, ,
Ông nói với cậu bé rằng đã đến lúc, rồi ông giết cậu bằng một con dao nhíp,
.
đâm vào tĩnh mạch cổ của cậu.
.
Brooks từ bỏ sự phản đối vì lương tâm để cùng chia phần của món quà ghê rợn ấy.
.
Trong bốn ngày, cả ba người họ sống nhờ vào thi thể và máu của cậu bé phục vụ.
.
Chuyện có thật.
.
Và rồi họ được cứu.
, : " ,
Dudley mô tả việc được cứu trong nhật ký của mình bằng lối nói giảm nói tránh đến kinh ngạc, trích: "Vào ngày thứ hai mươi tư,
, ."
khi chúng tôi đang ăn sáng, cuối cùng một con tàu cũng xuất hiện."
.
Ba người sống sót được một con tàu Đức vớt lên.
, .
Họ được đưa về Falmouth ở Anh, nơi họ bị bắt giữ và xét xử.
.
Brooks trở thành nhân chứng của nhà nước.
.
Dudley và Stephens ra tòa xét xử.
.
Họ không phủ nhận các sự kiện.
; .
Họ cho rằng mình hành động vì tình thế cấp thiết; đó là lập luận bào chữa của họ.
, , .
Về thực chất, họ lập luận rằng thà một người chết để ba người còn sống.
.
Công tố viên không bị thuyết phục bởi lập luận đó.
, .
Ông nói giết người vẫn là giết người, và vì thế vụ án được đưa ra xét xử.
, , ,
Giờ hãy tưởng tượng bạn là bồi thẩm đoàn, và để đơn giản hóa cuộc thảo luận, hãy gác sang một bên vấn đề pháp lý,
, , .
và giả sử bạn, với tư cách bồi thẩm, được giao nhiệm vụ quyết định xem việc họ làm có được chấp nhận về mặt đạo đức hay không.
, ?
Có bao nhiêu người sẽ bỏ phiếu không có tội, tức việc họ làm được chấp nhận về mặt đạo đức?
, ?
Còn bao nhiêu người sẽ bỏ phiếu có tội, tức việc họ làm là sai trái về mặt đạo đức?
.
Đa số khá lớn.
, .
Bây giờ hãy xem lý do của mọi người là gì, và tôi sẽ bắt đầu với những người thuộc thiểu số.
.
Trước hết, hãy nghe những người bênh vực Dudley và Stephens.
?
Vì sao bạn lại miễn trách họ về mặt đạo đức?
?
Lý do của bạn là gì?
...
Tôi nghĩ là...
, .
Tôi nghĩ điều đó đáng lên án về mặt đạo đức, nhưng tôi cho rằng có sự khác biệt giữa điều đáng lên án về đạo đức và điều khiến ai đó phải chịu trách nhiệm pháp lý.
, , .
Nói cách khác, như thẩm phán đã nói, điều trái đạo đức không nhất thiết trái pháp luật.
, , ,
Và dù tôi không nghĩ tình thế cấp thiết có thể biện minh cho trộm cắp hay giết người, bất kỳ hành vi phạm pháp nào, đến một mức độ nào đó,
.
mức độ cấp thiết của bạn thực sự sẽ miễn cho bạn khỏi mọi tội lỗi.
.
Được rồi.
, ?
Còn ai khác bênh vực không, có ý kiến nào ủng hộ phía bào chữa không?
?
Có lý lẽ đạo đức nào biện minh cho việc họ đã làm không?
, .
Vâng, cảm ơn bạn.
,
Tôi chỉ cảm thấy rằng trong một tình huống tuyệt vọng đến vậy,
.
bạn phải làm những gì cần làm để sống sót.
.
Bạn phải làm những gì cần làm.
, , .
Ừ, về cơ bản thì phải làm những gì phải làm thôi.
, , .
Nếu đã nhịn đói mười chín ngày không có chút thức ăn nào, bạn biết đấy, thì ắt phải có người hy sinh.
, .
Phải có người hy sinh, và những người khác mới có thể sống sót.
, , , ,
Hơn nữa, từ đó, giả sử họ sống sót rồi trở thành thành viên hữu ích của xã hội,
, , ,
về nhà rồi lập ra cả triệu tổ chức từ thiện này nọ,
.
ý tôi là cuối cùng thì họ mang lại lợi ích cho tất cả mọi người.
.
Ý tôi là tôi không biết họ đã làm gì sau đó.
, .
Ý tôi là họ cũng có thể đã tiếp tục giết thêm người, nhưng thôi kệ.
?
Cái gì cơ?
?
Lỡ như khi về nhà họ lại hóa ra là sát thủ thì sao?
?
Lỡ như khi về nhà họ lại hóa ra là sát thủ thì sao?
.
Bạn sẽ muốn biết họ đã ám sát ai.
, .
Điều đó cũng đúng, cũng công bằng.
.
Tôi sẽ muốn biết họ đã ám sát ai.
, .
Được rồi, vậy là ổn.
?
Bạn tên gì?
.
Marcus.
, .
Chúng ta đã nghe phần biện hộ, vài ý kiến bênh vực.
.
Giờ chúng ta cần nghe phía buộc tội.
.
Hầu hết mọi người cho rằng việc họ làm là sai.
?
Tại sao?
, , ,
Một trong những điều đầu tiên tôi nghĩ tới là, à, thì,
, .
nếu họ đã không ăn trong một thời gian rất dài, có lẽ khi đó tinh thần của họ đã bị ảnh hưởng.
, , ,
Điều đó có thể được dùng cho phía bào chữa, một lập luận khả dĩ rằng, ồ,
,
rằng họ không ở trong trạng thái tinh thần bình thường,
.
họ đang đưa ra những quyết định mà lẽ ra trong điều kiện khác họ sẽ không đưa ra.
, ,
Và nếu lập luận đó nghe có vẻ hấp dẫn, rằng bạn phải ở trong trạng thái tâm trí bị thay đổi mới làm được việc như vậy,
...
điều đó cho thấy những người thấy lập luận ấy thuyết phục...
?
bạn có nghĩ rằng họ đang hành xử phi đạo đức không?
.
Nhưng tôi muốn biết bạn nghĩ mình đang bảo vệ điều gì.
0:37:41.249,0:37:45.549 , ?
Bạn k 0:37:41.249,0:37:45.549 bạn đã bỏ phiếu kết tội, đúng không?
.
Vâng.
.
Tôi không nghĩ họ đã hành xử một cách phù hợp về mặt đạo đức.
?
Vì sao không?
?
Bạn nói sao?
.
Đây là Marcus.
.
Anh ấy vừa bảo vệ họ.
, .
Anh ấy nói, bạn đã nghe anh ấy nói gì rồi đấy.
, .
Vâng, tôi đã nghe.
, .
Vâng, rằng trong trường hợp như vậy bạn phải làm điều bạn phải làm.
?
Bạn nói gì với Marcus?
.
Họ không làm vậy.
Rằng không có tình huống nào cho phép con người đem ý niệm
.
về số phận hay mạng sống của người khác nằm trong tay chính mình.
.
Rằng chúng ta không có loại quyền năng ấy.
.
Tốt.
, .
Được rồi, cảm ơn bạn.
?
Và tên bạn là gì?
?
Britt?
.
Được rồi.
?
Còn ai nữa?
?
Bạn nói sao?
.
Đứng dậy.
, , , ,
Tôi tự hỏi, nếu Dudley và Stephens đã xin sự đồng ý của Richard Parker để chết,
?
liệu điều đó có miễn tội giết người cho họ không?
, ?
Và nếu vậy, điều đó còn được coi là hợp đạo đức không?
.
Thú vị đấy.
, .
Được rồi, sự đồng ý.
, ?
Khoan đã, bạn tên gì?
.
Kathleen.
, ?
Kathleen nói giả sử, vậy kịch bản đó sẽ diễn ra thế nào?
.
Tức là trong câu chuyện.
, , , ,
Dudley có mặt ở đó, cầm con dao nhíp trên tay, nhưng thay vì cầu nguyện hay trước khi cầu nguyện, anh ta nói,
", ?
"Parker, anh có phiền không?
."
Chúng tôi đang đói quá."
, " .
Khi Marcus thông cảm, "Chúng tôi đang đói quá.
.
Dù sao thì anh cũng chẳng sống được lâu đâu.
.
Anh có thể làm người tuẫn đạo.
?
Anh có muốn làm người tuẫn đạo không?
, ?"
Anh thấy sao, Parker?"
, , .
Rồi, rồi, rồi.
?
Vậy thì bạn nghĩ điều gì sẽ được coi là hợp đạo đức?
, , , ".
Giả sử Parker, trong trạng thái nửa mê nửa tỉnh, nói, "Được rồi.
, ."
Tôi không nghĩ điều đó sẽ được biện minh về mặt đạo đức, nhưng tôi đang băn khoăn.
, ?
Ngay cả khi đó, ngay cả khi đó cũng không được sao?
.
Không.
?
Bạn không nghĩ rằng ngay cả khi có sự đồng ý thì điều đó vẫn được biện minh về mặt đạo đức sao?
, ?
Có ai nghĩ rằng, muốn tiếp nhận ý tưởng về sự đồng ý của Kathleen và cho rằng điều đó sẽ khiến nó được biện minh về mặt đạo đức không?
, .
Nếu bạn nghĩ vậy, hãy giơ tay lên.
.
Điều đó rất thú vị.
?
Tại sao sự đồng ý lại tạo nên khác biệt về mặt đạo đức?
?
Tại sao lại như vậy?
, ,
Tôi chỉ nghĩ rằng nếu anh ấy tự đưa ra ý tưởng ban đầu của mình,
,
và đó là ý tưởng của chính anh ấy ngay từ đầu, thì đó sẽ là
.
tình huống duy nhất mà tôi thấy là phù hợp bằng cách nào đó.
, ,
Bởi vì như vậy sẽ không thể lập luận rằng anh ấy bị gây áp lực, bạn biết đấy,
.
tỷ lệ là ba trên một hay bất cứ con số nào đi nữa.
,
Và tôi nghĩ rằng nếu anh ấy quyết định hiến dâng mạng sống của mình,
,
thì anh ấy đã tự chủ động hy sinh bản thân,
.
điều mà một số người có thể coi là đáng ngưỡng mộ, còn người khác có thể không đồng tình với quyết định đó.
, .
Vì vậy, nếu anh ấy là người đưa ra ý tưởng, thì đó là loại sự đồng ý duy nhất mà chúng ta có thể tin tưởng về mặt đạo đức.
.
Khi đó thì sẽ ổn.
.
Nếu không, trong hoàn cảnh đó nó sẽ giống như sự đồng ý bị ép buộc.
?
Bạn nghĩ vậy sao?
?
Có ai nghĩ rằng ngay cả sự đồng ý của Parker cũng không thể biện minh cho việc giết anh ấy không?
?
Ai nghĩ vậy?
, .
Vâng, hãy cho chúng tôi biết lý do.
.
Hãy đứng lên.
,
Tôi nghĩ rằng Parker sẽ bị giết với hy vọng rằng các thành viên còn lại trong đoàn sẽ được cứu,
,
nên không có lý do chắc chắn nào để anh ta phải bị giết,
.
bởi vì bạn không biết khi nào họ sẽ được cứu.
, .
Vì vậy, nếu bạn giết anh ta, thì bạn giết anh ta một cách vô ích.
, ?
Bạn có tiếp tục giết từng thành viên trong đoàn cho đến khi được cứu, rồi cuối cùng chẳng còn ai không?
?
Bởi vì rốt cuộc thì cũng sẽ có người chết?
, .
Thì logic đạo đức của tình huống này dường như chính là như vậy.
, ,
Rằng họ có lẽ sẽ tiếp tục lần lượt loại bỏ những người yếu nhất, từng người một,
.
cho đến khi được cứu, và trong trường hợp này may mắn là khi ít nhất ba người vẫn còn sống.
, , , , , ?
Bây giờ, nếu Parker đã đồng ý, theo bạn thì điều đó có ổn không?
, .
Không, điều đó vẫn không đúng.
.
Hãy cho chúng tôi biết tại sao điều đó không ổn.
, , , , .
Trước hết, tôi tin rằng ăn thịt người là sai về mặt đạo đức, nên dù sao thì bạn cũng không nên ăn thịt người.
.
Vậy nên ăn thịt người là điều đáng phản đối về mặt đạo đức.
, , , .
Ngoài ra, vậy thì ngay cả trong kịch bản chờ đến khi có người chết, điều đó vẫn đáng phản đối.
, , , , .
Vâng, với riêng tôi, tôi cảm thấy tất cả phụ thuộc vào đạo đức cá nhân của mỗi người.
, , , .
Chẳng hạn như chúng ta không thể chỉ, đây chỉ là ý kiến của tôi, tất nhiên người khác sẽ không đồng ý.
, , ,
Được rồi, hãy xem, hãy nghe xem họ không đồng ý ở điểm nào,
.
và sau đó chúng ta sẽ xem liệu họ có lý lẽ nào có thể thuyết phục bạn hay không.
.
Chúng ta hãy thử như vậy.
.
Bây giờ thì.
?
Có ai có thể giải thích không?
, ?
Những ai bị cám dỗ bởi sự đồng ý, bạn có thể giải thích vì sao sự đồng ý lại tạo ra khác biệt đạo đức lớn đến vậy không?
, ?
Còn ý tưởng bốc thăm thì sao, điều đó có được coi là sự đồng ý không?
, , .
Hãy nhớ rằng, ngay từ đầu, Dudley đã đề xuất một cuộc bốc thăm.
, ?
Giả sử họ đã đồng ý tổ chức một cuộc xổ số, vậy thì bao nhiêu người sẽ nói điều đó là ổn?
, , .
Giả sử có một cuộc xổ số, cậu bé phục vụ trên tàu thua, rồi phần còn lại của câu chuyện diễn ra.
?
Có bao nhiêu người sẽ nói điều đó được phép về mặt đạo đức?
.
Vậy là con số tăng lên nếu chúng ta thêm yếu tố xổ số.
.
Hãy nghe một người trong số các bạn, người mà với họ việc xổ số sẽ tạo ra khác biệt về đạo đức.
?
Tại sao lại như vậy?
, ,
Theo tôi, yếu tố cốt lõi khiến nó trở thành một tội ác là
ý tưởng rằng tại một thời điểm nào đó, họ đã quyết định rằng mạng sống của mình quan trọng hơn
.
so với mạng sống của cậu ấy.
, , ?
Ý tôi là, đó gần như là nền tảng của bất kỳ tội ác nào, đúng không?
, , , .
Giống như là, nhu cầu và mong muốn của tôi quan trọng hơn của bạn, và của tôi được ưu tiên.
, ,
Và nếu họ tổ chức xổ số, nơi mọi người đều đồng ý rằng một người phải chết,
,
và điều đó giống như tất cả họ đều hy sinh bản thân để cứu những người còn lại,
?
thì khi đó điều đó có ổn không?
, ?
Hơi ghê rợn, nhưng về mặt đạo đức thì được phép?
.
Vâng.
?
Bạn tên là gì?
.
Matt.
, , , , ?
Vậy, Matt, đối với bạn, điều khiến bạn khó chịu không phải là việc ăn thịt người, mà là thiếu quy trình công bằng?
.
Tôi đoán bạn có thể nói như vậy.
.
Và có ai đồng ý với Matt không.
, , .
Hãy nói thêm một chút về lý do vì sao theo quan điểm của bạn, việc xổ số lại khiến điều đó được phép về mặt đạo đức.
.
Cách tôi hiểu ban đầu là đó chính là toàn bộ vấn đề.
,
Đó là cậu bé phục vụ chưa bao giờ được hỏi ý kiến về việc liệu điều gì đó có xảy ra với cậu ấy hay không,
, ,
mặc dù trong cuộc xổ số ban đầu, việc cậu ấy có tham gia vào đó hay không,
.
vừa mới được quyết định rằng anh ta là người sẽ phải chết.
, , ,
Đúng, đó là điều đã xảy ra trong trường hợp có thật, nhưng nếu có một cuộc xổ số và tất cả đều đồng ý với quy trình đó,
?
bạn có nghĩ điều đó sẽ được chấp nhận không?
, , ,
Đúng vậy, vì ai cũng biết sẽ có một người chết, còn bạn biết đấy,
.
cậu bé phục vụ trên tàu thì không hề biết rằng cuộc thảo luận này đang diễn ra.
, , ,
Không hề có, bạn biết đấy, lời báo trước nào để cậu ấy biết rằng này,
.
tôi có thể là người sẽ phải chết.
, .
Được rồi, giờ giả sử mọi người đều đồng ý với cuộc xổ số.
.
Họ tiến hành xổ số.
.
Cậu bé phục vụ thua cuộc.
?
Liệu cậu ấy có đổi ý không?
, , .
Mọi người đã quyết định rồi, nó giống như một thỏa thuận bằng lời, không thể rút lại được.
.
Các bạn đã quyết định rồi.
.
Quyết định đã được đưa ra.
, , ,
Bạn biết đấy, nếu bạn biết mình chết là để những người khác được sống, thì bạn sẽ,
, , .
bạn biết đấy, nếu người khác đã chết, bạn biết rằng bạn sẽ ăn thịt họ.
.
Vậy thì.
, , .
Nhưng khi đó cậu ấy có thể nói, tôi biết, nhưng tôi đã thua.
.
Tôi chỉ nghĩ rằng đó chính là toàn bộ vấn đề đạo đức.
,
Vấn đề là không ai hỏi ý kiến cậu bé phục vụ,
.
và chính điều đó khiến nó trở nên kinh khủng nhất.
.
Đó là việc cậu ấy hoàn toàn không biết chuyện gì đang diễn ra.
, .
Nếu cậu ấy biết chuyện gì đang xảy ra, thì mọi việc sẽ dễ hiểu hơn đôi chút.
, .
Được rồi, tốt.
.
Giờ tôi muốn nghe.
, , .
Vậy có một số người cho rằng điều này được phép về mặt đạo đức, nhưng chỉ khoảng hai mươi phần trăm, do Marcus dẫn dắt.
.
Rồi lại có những người nói rằng vấn đề thực sự ở đây là thiếu sự đồng ý.
, , ,
Dù đó là thiếu sự đồng ý với một cuộc xổ số, với một quy trình công bằng, hay với ý tưởng của Kathleen,
.
thiếu sự đồng ý ngay tại thời điểm chết.
, .
Và nếu chúng ta thêm yếu tố đồng ý, thì nhiều người hơn sẵn sàng xem sự hy sinh này là có lý do đạo đức chính đáng.
, , ,
Giờ tôi muốn cuối cùng được nghe từ những ai nghĩ rằng ngay cả khi có sự đồng ý,
,
ngay cả khi có xổ số, ngay cả khi Parker thì thầm đồng ý lần cuối
vào khoảnh khắc cuối cùng, điều đó vẫn sai, và vì sao lại sai
?
sai?
.
Đó là điều tôi muốn nghe.
, ,
Thật ra, suốt thời gian qua tôi vẫn nghiêng về lập luận đạo đức mang tính tuyệt đối,
và tôi nghĩ có khả năng tôi chấp nhận ý tưởng
,
về cuộc xổ số, rồi người thua tự tay kết liễu mạng sống của mình,
.
nên sẽ không có hành vi giết người.
.
Nhưng tôi vẫn cho rằng ngay cả như vậy thì vẫn là sự ép buộc.
.
Và tôi cũng không thấy có bất kỳ sự hối hận nào.
, " ," , ",
Giống như trong nhật ký của Dudley, "chúng ta đang ăn sáng", có vẻ như anh ta chỉ kiểu như, "ồ,
."
bạn biết đấy, cái ý tưởng coi thường mạng sống của người khác đó."
.
Vì vậy tôi cảm thấy mình phải giữ lập trường tuyệt đối.
.
Bạn muốn trừng phạt nặng nhất khi anh ta không có sự hối hận hay ý thức rằng mình đã làm điều sai.
.
Đúng vậy.
, .
Được rồi, tốt.
, ?
Vậy có người bảo vệ nào khác nói rằng điều đó hoàn toàn sai, dù có hay không có sự đồng ý không?
, .
Có, hãy đứng dậy.
?
Vì sao?
, .
Tôi nghĩ rằng, chắc chắn là với cách xã hội chúng ta được định hình, giết người vẫn là giết người.
, .
Giết người là giết người, và mọi cách xã hội chúng ta nhìn nhận về nó đều phải được soi xét như nhau.
.
Tôi không nghĩ có gì khác biệt trong bất kỳ trường hợp nào.
.
Tốt.
.
Bây giờ để tôi hỏi bạn một câu.
.
Có ba mạng người bị đe dọa so với một.
, , , .
Người còn lại, cậu bé phục vụ trên tàu, không có gia đình, không có người phụ thuộc.
, , .
Ba người kia có gia đình ở quê nhà Anh, có người phụ thuộc, có vợ và con.
.
Hãy nhớ lại Bentham.
, , .
Bentham nói chúng ta phải xem xét phúc lợi, tính hữu dụng, hạnh phúc của tất cả mọi người.
.
Chúng ta phải cộng tất cả lại.
, ; .
Vì vậy, không chỉ là con số ba đấu một; mà còn là tất cả những người ở quê nhà.
, .
Thực tế, tờ báo London thời bấy giờ và dư luận đã thông cảm với họ.
, , ,
Dudley và Stephens, và tờ báo viết rằng, nếu họ không bị thúc đẩy bởi tình thương và nỗi lo cho những người thân yêu ở quê nhà và những người phụ thuộc,
.
chắc chắn họ đã không làm điều này.
.
Ừ.
?
Vậy thì điều đó khác gì những người ở góc phố cũng mong muốn tương tự là nuôi sống gia đình?
.
Tôi không nghĩ có gì khác biệt.
, , ,
Tôi nghĩ trong bất kỳ trường hợp nào, nếu tôi giết bạn để thăng tiến địa vị của mình, thì đó vẫn là giết người,
.
và tôi nghĩ chúng ta nên nhìn nhận tất cả những điều đó như nhau.
Thay vì hình sự hóa một số hành vi và làm cho một số việc có vẻ bạo lực và man rợ hơn
trong khi thực ra trong cùng trường hợp đó, tất cả đều là cùng một hành động và tâm thế
,
đi vào vụ giết người,
.
là nhu cầu cấp thiết để nuôi sống gia đình của họ.
, , ,
Giả sử không phải ba người, giả sử có ba mươi người, ba trăm người,
,
một mạng người để cứu ba trăm người, hoặc trong thời gian dài hơn,
.
ba nghìn người, hoặc giả sử tiền cược còn lớn hơn nữa.
.
Giả sử tiền cược còn lớn hơn, tôi nghĩ vấn đề vẫn y như vậy.
,
Bạn có nghĩ Bentham sai khi nói điều đúng đắn cần làm là cộng tổng hạnh phúc lại,
?
bạn cho rằng ông ấy sai về điều đó sao?
, .
Tôi không nghĩ ông ấy sai, nhưng tôi cho rằng giết người vẫn là giết người trong mọi trường hợp.
.
Vậy thì Bentham phải sai, nếu bạn đúng khi cho rằng ông ấy sai.
.
Được rồi, vậy thì ông ấy sai.
, .
Được rồi, cảm ơn bạn, làm tốt lắm.
, .
Được rồi, hãy lùi lại khỏi cuộc thảo luận này và chú ý xem chúng ta đã nghe bao nhiêu phản đối đối với việc họ đã làm.
, ,
Chúng ta cũng nghe một số lời bênh vực cho việc họ đã làm, lời bênh vực liên quan đến sự cần thiết,
, , , ,
hoàn cảnh tuyệt vọng, và ít nhất là ngầm ý rằng con số có ý nghĩa,
: , .
và không chỉ con số có ý nghĩa mà những hệ quả rộng hơn cũng có ý nghĩa: gia đình của họ ở quê nhà, những người phụ thuộc vào họ.
, .
Parker là một trẻ mồ côi, sẽ không ai nhớ thương cậu ấy.
, ,
Vì vậy, nếu bạn cộng lại, nếu bạn thử tính cán cân giữa hạnh phúc và đau khổ,
.
bạn có thể có cơ sở để nói rằng việc họ làm là đúng đắn.
.
Sau đó, chúng ta nghe ít nhất ba loại phản đối khác nhau.
, ,
Chúng ta nghe một phản đối cho rằng việc họ làm là sai tuyệt đối, ngay ở phần cuối này,
.
sai tuyệt đối.
" ," .
"Giết người là giết người", nó luôn sai dù nó làm tăng tổng hạnh phúc của xã hội.
.
Đó là phản đối mang tính tuyệt đối.
.
Nhưng chúng ta vẫn cần tìm hiểu vì sao giết người lại sai tuyệt đối.
?
Có phải vì ngay cả cậu bé phục vụ trên tàu cũng có những quyền cơ bản nhất định không?
, ,
Và nếu đó là lý do, thì những quyền ấy bắt nguồn từ đâu,
?
nếu không phải từ một ý niệm nào đó về phúc lợi chung, lợi ích hay hạnh phúc rộng lớn hơn?
.
Câu hỏi số một.
.
Những người khác nói rằng một cuộc xổ số sẽ tạo ra sự khác biệt.
, .
Một thủ tục công bằng, Matt nói.
.
Và một số người đã bị thuyết phục bởi điều đó.
.
Chính xác thì đó không phải là một phản đối tuyệt đối.
, , ,
Nó nói rằng mọi người phải được coi là bình đẳng, dù rốt cuộc,
.
một người vẫn có thể bị hy sinh vì phúc lợi chung.
: , ,
Điều đó để lại cho chúng ta một câu hỏi khác cần tìm hiểu: Vì sao sự đồng thuận với một thủ tục nhất định, ngay cả một thủ tục công bằng,
?
lại biện minh cho bất kỳ kết quả nào phát sinh từ việc vận hành thủ tục đó?
.
Câu hỏi số hai.
: .
Và câu hỏi số ba: ý tưởng cơ bản về sự đồng ý.
.
Kathleen đã dẫn chúng ta đến vấn đề này.
, , ,
Nếu chính cậu bé phục vụ đã đồng ý, và không bị ép buộc, như đã được thêm vào,
.
thì việc lấy mạng cậu ấy để cứu những người còn lại sẽ là điều chấp nhận được.
, :
Còn nhiều người hơn nữa tán thành ý tưởng đó, nhưng điều này đặt ra câu hỏi triết học thứ ba:
?
sự đồng ý thực hiện công việc đạo đức gì?
,
Vì sao một hành động đồng ý lại tạo ra sự khác biệt đạo đức lớn đến vậy, đến mức một hành động vốn sai trái,
, ?
tức là lấy đi một mạng người, khi không có sự đồng ý thì sai, nhưng khi có sự đồng ý thì lại được chấp nhận về mặt đạo đức?
, ,
Để tìm hiểu ba câu hỏi đó, chúng ta sẽ phải đọc một số triết gia,
, , .
và bắt đầu từ buổi sau, chúng ta sẽ đọc Bentham và John Stuart Mill, hai triết gia theo chủ nghĩa công lợi.
.
Đừng bỏ lỡ cơ hội tương tác trực tuyến với các người xem khác của Justice.
, , , .
Tham gia thảo luận, làm bài kiểm tra nhanh, xem lại các bài giảng bạn đã bỏ lỡ, và nhiều điều khác nữa.
...
Truy cập www.justiceharvard.org.
.
Đó là việc đúng đắn nên làm.
.
Kinh phí cho chương trình được cung cấp bởi.
.
Kinh phí bổ sung được cung cấp bởi.
Funding for this program is provided by: Additional funding provided by.
Chương trình này được tài trợ bởi: Thêm kinh phí được cung cấp bởi.
This is a course about Justice, and we begin with a story.
Đây là một khóa học về Công lý, và chúng ta bắt đầu bằng một câu chuyện.
Suppose you're the driver of a trolley car, and your trolley car is hurdling down the track at sixty miles an hour.
Giả sử bạn là người lái một chiếc xe điện, và chiếc xe điện của bạn đang lao xuống đường ray với tốc độ sáu mươi dặm một giờ.
And at the end of the track, you notice five workers working on the track.
Và ở cuối đường ray, bạn thấy năm công nhân đang làm việc trên đường ray.
You tried to stop, but you can't.
Bạn cố phanh lại, nhưng không thể.
Your brakes don't work.
Phanh của bạn không hoạt động.
You feel desperate because you know that if you crash into these five workers, they will all die.
Bạn cảm thấy tuyệt vọng vì biết rằng nếu đâm vào năm công nhân này, tất cả họ sẽ chết.
Let's assume you know that for sure.
Hãy giả sử bạn biết điều đó chắc chắn.
And so you feel helpless, until you notice that there is, off to the right, a side track.
Và thế là bạn cảm thấy bất lực, cho đến khi nhận thấy có một đường ray nhánh ở bên phải.
At the end of that track there's one worker working on track.
Ở cuối đường ray đó có một công nhân đang làm việc trên đường ray.
Your steering wheel works, so you can turn the trolley car, if you want to,
Vô lăng của bạn vẫn hoạt động, nên bạn có thể quẹo chiếc xe điện, nếu muốn,
onto this side track, killing the one but sparing the five.
sang đường ray nhánh này, giết một người nhưng cứu năm người.
Here's our first question.
Đây là câu hỏi đầu tiên của chúng ta.
What's the right thing to do?
Điều đúng đắn cần làm là gì?
What would you do?
Bạn sẽ làm gì?
Let's take a poll.
Chúng ta hãy làm một cuộc khảo sát.
How many would turn the trolley car onto the side track?
Có bao nhiêu người sẽ quẹo xe điện sang đường ray nhánh?
How many wouldn't?
Có bao nhiêu người sẽ không quẹo?
How many would go straight ahead?
Có bao nhiêu người sẽ đi thẳng?
Keep your hands up, those of you who'd go straight ahead.
Những ai sẽ đi thẳng, hãy giơ tay lên và giữ nguyên.
A handful of people would.
Chỉ một số ít người sẽ làm vậy.
The vast majority would turn.
Đại đa số sẽ quẹo.
Let's hear first.
Chúng ta hãy nghe trước đã.
Now we need to begin to investigate the reasons why you think it's the right thing to do.
Bây giờ chúng ta cần bắt đầu tìm hiểu lý do vì sao bạn cho rằng đó là điều đúng đắn.
Let's begin with those in the majority, who would turn to go onto side track.
Chúng ta hãy bắt đầu với nhóm đa số, những người sẽ quẹo sang đường ray nhánh.
Why would you do it?
Tại sao bạn lại làm vậy?
What would be your reason?
Lý do của bạn là gì?
Who's willing to volunteer a reason?
Ai sẵn lòng đưa ra một lý do?
Go ahead, stand up.
Cứ đứng dậy đi.
"Because it can't be right to kill five people when you can only kill one person instead."
"Vì không thể đúng khi giết năm người trong khi bạn chỉ có thể giết một người thay thế."
"It wouldn't be right to kill five if you could kill one person instead."
"Sẽ không đúng nếu giết năm người trong khi bạn có thể giết một người thay thế."
That's a good reason.
Đó là một lý do tốt.
That's a good reason.
Đó là một lý do tốt.
Who else?
Còn ai nữa không?
Does everybody agree with that reason?
Mọi người có đồng ý với lý do đó không?
Go ahead.
Cứ nói đi.
"Well, I was thinking it was the same reason.
"Thì, tôi cũng đang nghĩ đó là cùng một lý do.
It was on 9/11.
Đó là vào ngày 11/9.
We regard the people who flew the plane, who flew the plane into the Pennsylvania field,
Chúng ta xem những người lái chiếc máy bay lao xuống cánh đồng ở Pennsylvania,
as heroes because they chose to kill the people on the plane and not kill more people in big buildings.
là anh hùng vì họ đã chọn giết những người trên máy bay thay vì giết nhiều người hơn trong các tòa nhà lớn.
So the principle there was the same."
Vậy nguyên tắc ở đó cũng giống nhau."
On 9/11 it's a tragic circumstance, but better to kill one so that five can live.
Vào ngày 11/9 là một hoàn cảnh bi thảm, nhưng tốt hơn là giết một người để năm người có thể sống.
Is that the reason most of you have?
Đó có phải là lý do của hầu hết các bạn không?
Those of you who would— Turn, yes?
Những ai sẽ— Quay lại đi, đúng không?
Let's hear now from those in the minority, those who wouldn't turn.
Giờ hãy nghe từ những người thiểu số, những ai sẽ không quay lại.
Well, I think that same type of mentality that justifies genocide and totalitarianism,
Thì, tôi nghĩ cùng kiểu tư duy biện minh cho diệt chủng và chế độ toàn trị,
in order to save one type of race, you wipe out the other.
để cứu một chủng tộc, người ta xóa sổ chủng tộc khác.
So what would you do in this case?
Vậy trong trường hợp này bạn sẽ làm gì?
You would, to avoid the horrors of genocide, you would crash into the five and kill them?
Bạn sẽ, để tránh nỗi kinh hoàng của diệt chủng, lao vào năm người và giết họ sao?
Presumably yes.
Có lẽ là vậy.
Okay, who else?
Được rồi, còn ai nữa không?
That's a brave answer, thank you.
Đó là một câu trả lời dũng cảm, cảm ơn bạn.
Let's consider another trolley car case and see whether those of you in the majority want to adhere to the principle:
Hãy xem xét một tình huống xe điện khác và xem những ai thuộc số đông có muốn giữ theo nguyên tắc này không:
better that one should die so that five should live.
thà một người chết để năm người được sống.
This time you're not the driver of the trolley car.
Lần này bạn không phải là người lái xe điện.
You're an onlooker standing on a bridge overlooking a trolley car track,
Bạn là người đứng xem, đứng trên một cây cầu nhìn xuống đường ray xe điện,
and down the track comes a trolley car.
và trên đường ray có một chiếc xe điện đang lao tới.
At the end of the track are five workers.
Ở cuối đường ray có năm công nhân.
The brakes don't work.
Phanh không hoạt động.
The trolley car is about to careen into the five and kill them.
Chiếc xe điện sắp lao thẳng vào năm người và giết chết họ.
And now you're not the driver, you really feel helpless, until you notice standing next to you,
Lúc này bạn không phải là người lái, bạn thực sự cảm thấy bất lực, cho đến khi bạn nhận ra đứng cạnh mình,
leaning over the bridge, is a very fat man.
đang nghiêng người qua thành cầu, là một người đàn ông rất béo.
And you could give him a shove, he would fall over the bridge onto the track,
Và bạn có thể đẩy anh ta một cái, anh ta sẽ rơi qua cầu xuống đường ray,
right in the way of the trolley car.
ngay trên đường đi của chiếc xe điện.
He would die, but he would spare the five.
Anh ta sẽ chết, nhưng sẽ cứu được năm người kia.
Now, how many would push the fat man over the bridge?
Vậy có bao nhiêu người sẽ đẩy người đàn ông béo qua cầu?
Raise your hand.
Hãy giơ tay lên.
How many wouldn't?
Còn bao nhiêu người sẽ không làm vậy?
Most people wouldn't.
Hầu hết mọi người sẽ không làm vậy.
Here's the obvious question: what became of the principle,
Đây là câu hỏi hiển nhiên: vậy nguyên tắc ấy đi đâu rồi,
better to save five lives even if it means sacrificing one?
thà cứu năm mạng người dù phải hy sinh một người?
What became of the principle that almost everyone endorsed in the first case?
Nguyên tắc mà gần như tất cả mọi người đều tán thành ở tình huống đầu tiên giờ đi đâu rồi?
I need to hear from someone who was in the majority in both cases.
Tôi cần nghe từ một người thuộc số đông ở cả hai tình huống.
How do you explain the difference between the two?
Bạn giải thích sự khác biệt giữa hai tình huống này thế nào?
The second one, I guess, involves an active choice of pushing a person, and down,
Tôi đoán tình huống thứ hai liên quan đến một lựa chọn chủ động là đẩy một người, và xuống,
which I guess that person himself would otherwise not have been involved in the situation at all.
điều mà tôi đoán là người đó vốn dĩ đã không hề bị lôi vào tình huống này.
And so, to choose on his behalf, I guess,
Vì vậy, tôi đoán là thay anh ta đưa ra lựa chọn,
to involve him in something that he otherwise would have escaped, is, I guess,
lôi anh ta vào một chuyện mà lẽ ra anh ta đã tránh được, tôi đoán là,
more than what you have in the first case, where the three parties,
còn nặng hơn trường hợp đầu tiên, nơi ba bên,
the driver and the two sets of workers, are already, I guess, in this situation.
tức người lái tàu và hai nhóm công nhân, tôi đoán là vốn đã ở trong tình huống này rồi.
But the guy working, the one on the track off to the side, he didn't choose.
Nhưng người công nhân ở đường ray bên cạnh thì không hề lựa chọn.
to sacrifice his life any more than the fat guy did, did he?
hy sinh mạng sống của mình, không hơn gì người đàn ông béo, đúng không?
That's true, but he was on the tracks.
Đúng vậy, nhưng anh ta đang ở trên đường ray.
This guy was on the bridge.
Còn người này thì đang ở trên cầu.
Go ahead, you can come back if you want.
Cứ nói tiếp đi, nếu muốn thì bạn có thể quay lại sau.
Alright, it's a hard question but you did well.
Được rồi, đây là một câu hỏi khó nhưng bạn đã làm tốt.
You did very well.
Bạn đã làm rất tốt.
It's a hard question.
Đây là một câu hỏi khó.
Who else can find a way of reconciling the reaction of the majority in these two cases?
Còn ai có thể tìm cách dung hòa phản ứng của đa số trong hai trường hợp này không?
Yes?
Vâng?
Well, I guess in the first case where you have the one worker and the five,
À, tôi đoán ở trường hợp đầu tiên, nơi có một công nhân và năm người kia,
it's a choice between those two, and you have to make a certain choice,
đó là sự lựa chọn giữa hai bên, và bạn buộc phải đưa ra một lựa chọn nhất định,
and people are going to die because of the trolley car,
và người ta sẽ chết vì chiếc xe điện,
not necessarily because of your direct actions.
chứ không nhất thiết vì hành động trực tiếp của bạn.
The trolley car is a runaway thing, and you need to make a split-second choice.
Chiếc xe điện là thứ mất kiểm soát, và bạn cần đưa ra quyết định trong tích tắc.
Whereas pushing the fat man over is an actual act of murder on your part.
Trong khi đó, đẩy người đàn ông béo xuống là một hành vi giết người thực sự do chính bạn gây ra.
You have control over that, whereas you may not have control over the trolley car.
Bạn kiểm soát được việc đó, còn chiếc xe điện thì bạn có thể không kiểm soát được.
So I think that it's a slightly different situation.
Vì vậy tôi nghĩ đây là một tình huống hơi khác.
Alright, who has a reply?
Được rồi, ai có ý kiến phản hồi không?
Is that, who has a reply to that?
Ý tôi là, ai có phản hồi cho điều đó không?
No, that was good.
Không, như vậy là tốt rồi.
Who has a way, who wants to reply?
Ai có cách nào không, ai muốn trả lời?
Is that a way out of this?
Đó có phải là lối thoát cho chuyện này không?
I don't think that's a very good reason, because you choose either way.
Tôi không nghĩ đó là lý do thuyết phục, vì dù chọn cách nào bạn cũng đều đang lựa chọn.
You have to choose who dies, because you either choose to turn and kill a person,
Bạn buộc phải chọn ai sẽ chết, vì bạn hoặc chọn rẽ và giết một người,
which is an act of conscious thought to turn, or you choose to push the fat man over,
việc rẽ là một hành động có suy nghĩ có chủ đích, hoặc bạn chọn đẩy người đàn ông béo ngã xuống,
which is also an active, conscious action.
và đó cũng là một hành động chủ động, có ý thức.
So either way you're making a choice.
Vậy nên dù thế nào bạn cũng đang đưa ra một lựa chọn.
Do you want to reply?
Bạn có muốn trả lời không?
Well, I'm not really sure that that's the case.
Ừm, tôi không chắc điều đó đúng như vậy.
It just still seems kind of different.
Chỉ là vẫn cảm thấy hai việc này khá khác nhau.
The act of actually pushing someone over onto the tracks and killing them,
Hành động đẩy thẳng một người ngã xuống đường ray và làm họ chết,
you are actually killing him yourself.
thì chính bạn là người trực tiếp giết họ.
You're pushing him with your own hands.
Bạn dùng chính đôi tay của mình để đẩy họ.
You're pushing, and that's different than steering something that is going to cause death into another...
Bạn đẩy, và điều đó khác với việc lái một thứ sẽ gây chết chóc sang một hướng khác...
You know, it doesn't really sound right saying it now when I'm up here.
Bạn biết không, nói ra bây giờ khi đứng trên này nghe không thực sự ổn lắm.
No, that's good.
Không, như vậy là tốt rồi.
What's your name?
Bạn tên là gì?
Andrew.
Andrew.
Andrew, and let me ask you this question, Andrew.
Andrew, và để tôi hỏi bạn câu này nhé, Andrew.
Suppose standing on the bridge next to the fat man, I didn't have to push him.
Giả sử đứng trên cầu cạnh người đàn ông béo, tôi không cần phải đẩy ông ta.
Suppose he was standing over a trap door that I could open by turning a steering wheel like that.
Giả sử ông ta đứng trên một cánh cửa sập mà tôi có thể mở bằng cách xoay vô lăng như thế này.
Would you turn it?
Bạn có xoay nó không?
For Some reason that still just seems more more wrong.
Không hiểu sao điều đó vẫn cảm thấy còn sai hơn nữa.
I mean maybe if you just accidentally like leaned into this steering wheel or something like that or but,
Ý tôi là có lẽ nếu bạn vô tình tựa vào vô lăng hay kiểu như vậy thì... nhưng,
or say that the car is hurdling towards a switch that will drop the trap then I could agree with that.
hoặc nói rằng chiếc xe đang lao tới một cái công tắc sẽ làm sập cái bẫy thì tôi có thể đồng ý với điều đó.
Fair enough, it still seems wrong in a way that it doesn't seem wrong in the first case to turn,
Được thôi, nhưng vẫn có cảm giác sai theo một cách mà trường hợp đầu tiên, khi rẽ hướng, không hề có cảm giác đó,
you say.
bạn nói vậy.
An in another way, I mean in the first situation you're involved directly with the situation.
Và theo một cách khác, ý tôi là trong tình huống đầu tiên bạn tham gia trực tiếp vào sự việc.
In the second one you're an onlooker as well.
Còn trong tình huống thứ hai, bạn cũng chỉ là người đứng ngoài quan sát.
So you have the choice of becoming involved or not by pushing the fat man.
Vì vậy bạn có quyền lựa chọn có dính líu vào hay không bằng cách đẩy người đàn ông béo.
Let's forget for the moment about this case, that's good, but let's imagine a different case.
Tạm thời hãy gác trường hợp này lại, như vậy là tốt, nhưng hãy tưởng tượng một trường hợp khác.
This time your doctor in an emergency room and six patients come to you.
Lần này bạn là bác sĩ trong phòng cấp cứu và có sáu bệnh nhân được đưa đến chỗ bạn.
They've been in a terrible trolley car wreck.
Họ vừa gặp một vụ tai nạn xe điện kinh hoàng.
Five of them sustained moderate injuries, one is severely injured.
Năm người bị thương mức độ vừa, một người bị thương nặng.
You could spend all day caring for the one severely injured victim,
Bạn có thể dành cả ngày để chăm sóc nạn nhân bị thương nặng đó,
but in that time the five would die, or you could look after the five,
nhưng trong thời gian đó năm người kia sẽ chết, hoặc bạn có thể chăm sóc năm người,
restore them to health, but during that time the one severely injured person would die.
giúp họ hồi phục sức khỏe, nhưng trong thời gian đó người bị thương nặng sẽ chết.
How many would save the five now as the doctor?
Bây giờ với vai trò bác sĩ, có bao nhiêu người sẽ chọn cứu năm người?
How many would save the one?
Có bao nhiêu người sẽ chọn cứu một người?
Very few people, just a handful of people.
Rất ít người, chỉ một số ít.
Same reason I assume, one life versus five.
Tôi đoán lý do vẫn như vậy, một mạng so với năm mạng.
Now consider another doctor case.
Bây giờ hãy xét một trường hợp bác sĩ khác.
This time you're a transplant surgeon and you have five patients,
Lần này bạn là bác sĩ phẫu thuật ghép tạng và có năm bệnh nhân,
each in desperate need of an organ transplant in order to survive.
mỗi người đều cần ghép tạng gấp để sống sót.
One needs a heart, one a lung, one a kidney, one a liver and the fifth a pancreas.
Một người cần tim, một người cần phổi, một người cần thận, một người cần gan và người thứ năm cần tụy.
And you have no organ donors.
Và bạn không có người hiến tạng nào.
You are about to see them die, and then it occurs to you that
Bạn sắp chứng kiến họ chết, rồi bạn chợt nhận ra rằng
in the next room there's a healthy guy who came in for a checkup,
ở phòng bên cạnh có một anh chàng khỏe mạnh đến khám sức khỏe định kỳ,
and he is, you like that, and he's taking a nap.
anh ta đang khỏe, đúng như bạn mong muốn, và đang chợp mắt.
You could go in very quietly, yank out the five organs.
Bạn có thể lẻn vào thật êm, giật lấy năm cơ quan nội tạng.
That person would die, but you can save the five.
Người đó sẽ chết, nhưng bạn có thể cứu được năm người.
How many would do it?
Có bao nhiêu người sẽ làm vậy?
Anyone?
Có ai không?
How many?
Bao nhiêu người?
Put your hands up if you would do it.
Ai sẽ làm vậy thì giơ tay lên.
Anyone in the balcony?
Có ai ở ban công không?
You would?
Bạn sẽ làm sao?
Be careful, don't lean over too much.
Cẩn thận, đừng nghiêng người quá.
How many wouldn't?
Có bao nhiêu người không làm vậy?
All right.
Được rồi.
What do you say?
Bạn nói gì?
Speak up in the balcony.
Ở ban công, nói to lên.
You who would yank out the organs, why?
Còn bạn, người sẽ giật lấy nội tạng, vì sao?
I'd actually Like to explore slightly alternate possibility of just taking the one of the five he needs.
Thực ra tôi muốn khám phá một khả năng khác một chút, đó là chỉ lấy đúng một trong năm cơ quan mà người kia cần.
An organ who dies first and using their four healthy organs to save the other four.
Một người chết trước, rồi dùng bốn cơ quan khỏe mạnh của họ để cứu bốn người còn lại.
That's a pretty good idea.
Đó là một ý khá hay.
That's a great idea, except for the fact that you just wrecked the philosophical point.
Đó là một ý tuyệt vời, chỉ tiếc là bạn vừa phá hỏng luận điểm triết học.
Let's step back from these stories and these arguments to notice a couple of things about the way the arguments have begun to unfold.
Hãy lùi lại khỏi những câu chuyện và lập luận này để nhận ra vài điều về cách các lập luận đã bắt đầu phát triển.
Certain moral principles have already begun to emerge from the discussions we've had,
Một số nguyên tắc đạo đức đã bắt đầu hiện ra từ những cuộc thảo luận của chúng ta,
and let's consider what those moral principles look like.
và hãy cùng xem xét những nguyên tắc đạo đức ấy trông như thế nào.
The first moral principle that emerged from the discussion said that the right thing to do,
Nguyên tắc đạo đức đầu tiên nổi lên từ cuộc thảo luận cho rằng điều đúng đắn cần làm,
the moral thing to do, depends on the consequences that will result from your action.
điều đạo đức cần làm, phụ thuộc vào hệ quả mà hành động của bạn sẽ mang lại.
At the end of the day, better that five should live even if one must die.
Xét cho cùng, tốt hơn là năm người được sống, dù một người buộc phải chết.
That's an example of consequentialist moral reasoning.
Đó là một ví dụ về lập luận đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả.
Consequentialist moral reasoning locates morality in the consequences of an act,
Lập luận đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả đặt đạo đức ở hệ quả của một hành động,
in the state of the world that will result from the thing you do.
ở trạng thái thế giới sẽ xuất hiện từ điều bạn làm.
But then we went a little further.
Nhưng sau đó chúng ta đi xa hơn một chút.
We considered those other cases, and people weren't so sure about consequentialist moral reasoning.
Chúng ta xem xét những trường hợp khác, và mọi người không còn chắc chắn về lập luận đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả.
When people hesitated to push the fat man over the bridge,
Khi mọi người ngần ngại đẩy người đàn ông béo qua cầu,
or to yank out the organs of the innocent patient,
hoặc lôi nội tạng của bệnh nhân vô tội ra,
people gestured towards reasons having to do with the intrinsic quality of the act itself.
mọi người viện dẫn những lý do liên quan đến bản chất vốn có của chính hành động đó.
Consequences be what they may, people were reluctant.
Bất kể hệ quả ra sao, mọi người vẫn miễn cưỡng.
People thought it was just wrong, categorically wrong, to kill a person, an innocent person,
Mọi người cho rằng giết một người, một người vô tội, là sai một cách rõ ràng, sai một cách tuyệt đối,
even for the sake of saving five lives.
ngay cả khi làm vậy để cứu năm mạng người.
At least these people thought that in the second version of each story we reconsidered.
Ít nhất, những người này nghĩ như vậy trong phiên bản thứ hai của mỗi câu chuyện mà chúng ta xem xét lại.
So this points to a second, categorical way of thinking about moral reasoning.
Vì vậy, điều này gợi ra một cách suy nghĩ thứ hai về lập luận đạo đức, mang tính phạm trù tuyệt đối.
Categorical moral reasoning locates morality in certain absolute moral requirements, in certain categorical duties and rights,
Lập luận đạo đức theo tính phạm trù đặt đạo đức ở những yêu cầu đạo đức tuyệt đối nhất định, ở những nghĩa vụ và quyền có tính phạm trù nhất định,
regardless of the consequences.
bất kể hệ quả ra sao.
We're going to explore in the days and weeks to come the contrast between consequentialist and categorical moral principles.
Trong những ngày và tuần tới, chúng ta sẽ khám phá sự tương phản giữa các nguyên tắc đạo đức theo hệ quả và theo phạm trù.
The most influential example of consequentialist moral reasoning is utilitarianism, a doctrine invented by Jeremy Bentham,
Ví dụ có ảnh hưởng nhất của lập luận đạo đức theo hệ quả là chủ nghĩa vị lợi, học thuyết do Jeremy Bentham khởi xướng,
the eighteenth century English political philosopher.
nhà triết học chính trị người Anh thế kỷ mười tám.
The most important philosopher of categorical moral reasoning is the eighteenth century German philosopher Emmanuel Kant.
Nhà triết học quan trọng nhất về lập luận đạo đức theo phạm trù là triết gia người Đức thế kỷ mười tám Emmanuel Kant.
So we will look at those two different modes of moral reasoning, assess them, and also consider others.
Vì vậy, chúng ta sẽ xem xét hai cách lập luận đạo đức khác nhau này, đánh giá chúng, và cũng xem xét những cách khác.
If you look at the syllabus, you'll notice that we read a number of great and famous books.
Nếu bạn xem đề cương môn học, bạn sẽ thấy chúng ta đọc nhiều cuốn sách lớn và nổi tiếng.
Books by Aristotle, John Locke, Emanuel Kant, John Stuart Mill, and others.
Sách của Aristotle, John Locke, Emanuel Kant, John Stuart Mill, và những người khác.
You'll notice too from the syllabus that we don't only read these books.
Bạn cũng sẽ nhận thấy từ đề cương rằng chúng ta không chỉ đọc những cuốn sách này.
We also all take up contemporary political and legal controversies that raise philosophical questions.
Tất cả chúng ta cũng cùng bàn luận các tranh cãi chính trị và pháp lý đương thời đặt ra những câu hỏi triết học.
We will debate equality and inequality, affirmative action, free speech versus hate speech, same-sex marriage, military conscription,
Chúng ta sẽ tranh luận về bình đẳng và bất bình đẳng, hành động khẳng định, tự do ngôn luận so với ngôn từ thù ghét, hôn nhân đồng giới, nghĩa vụ quân sự,
a range of practical questions.
cùng một loạt các câu hỏi thực tiễn khác.
Why?
Tại sao?
Not just to enliven these abstract and distant books, but to make clear, to bring out,
Không chỉ để làm sống động những cuốn sách trừu tượng và xa vời này, mà còn để làm rõ, để phơi bày,
what's at stake in our everyday lives, including our political lives.
những điều đang bị đặt cược trong đời sống hằng ngày của chúng ta, kể cả đời sống chính trị.
For philosophy, we will read these books and we will debate these issues,
Với triết học, chúng ta sẽ đọc những cuốn sách này và tranh luận về những vấn đề này,
and we'll see how each informs and illuminates the other.
và chúng ta sẽ thấy mỗi bên soi sáng và làm rõ bên kia như thế nào.
This may sound appealing enough.
Nghe có vẻ khá hấp dẫn.
But here I have to issue a warning.
Nhưng ở đây tôi phải đưa ra một lời cảnh báo.
The warning is this: to read these books in this way, as an exercise in self-knowledge,
Lời cảnh báo là thế này: đọc những cuốn sách này theo cách này, như một bài tập tự nhận thức,
carries certain risks.
sẽ mang theo những rủi ro nhất định.
Risks that are both personal and political, risks that every student of political philosophy has known.
Những rủi ro vừa mang tính cá nhân vừa mang tính chính trị, những rủi ro mà mọi người học triết học chính trị đều từng biết đến.
These risks spring from the fact that philosophy teaches us and unsettles us by confronting us with what we already know.
Những rủi ro này bắt nguồn từ việc triết học dạy chúng ta và làm chúng ta bất an bằng cách đặt chúng ta đối diện với những điều mình vốn đã biết.
There's an irony.
Ở đây có một nghịch lý.
The difficulty of this course consists in the fact that it teaches what you already know.
Khó khăn của môn học này nằm ở chỗ nó dạy những điều bạn vốn đã biết.
It works by taking what we know from familiar, unquestioned settings and making it strange.
Nó vận hành bằng cách lấy những điều chúng ta biết từ những bối cảnh quen thuộc, không ai nghi vấn, rồi làm cho chúng trở nên xa lạ.
That's how those examples worked: the hypotheticals with which we began, with their mix of playfulness and sobriety.
Đó chính là cách những ví dụ kia vận hành: các tình huống giả định mà chúng ta đã bắt đầu, với sự pha trộn giữa tính đùa vui và sự nghiêm túc.
It's also how these philosophical books work.
Đó cũng là cách những cuốn sách triết học này vận hành.
Philosophy estranges us from the familiar not by supplying new information but by inviting and provoking a new way of seeing.
Triết học làm chúng ta xa lạ với những điều quen thuộc không phải bằng cách cung cấp thông tin mới, mà bằng cách mời gọi và khơi dậy một cách nhìn mới.
But, and here's the risk, once the familiar turns strange, it's never quite the same again.
Nhưng, và đây chính là rủi ro, một khi điều quen thuộc trở nên xa lạ, nó sẽ không bao giờ còn như cũ nữa.
Self-knowledge is like lost innocence.
Tự nhận thức giống như sự mất đi ngây thơ.
However unsettling you find it, it can never be unthought or unknown.
Dù bạn thấy nó bất an đến đâu, cũng không bao giờ có thể không còn được nghĩ tới hay không còn được biết đến nữa.
What makes this enterprise difficult but also riveting is that moral and political philosophy is a story,
Điều khiến công việc này vừa khó khăn vừa cuốn hút là triết học đạo đức và chính trị là một câu chuyện,
and you don't know where this story will lead.
và bạn không biết câu chuyện này sẽ dẫn đến đâu.
But what you do know is that the story is about you.
Nhưng điều bạn biết chắc là câu chuyện ấy nói về chính bạn.
Those are the personal risks.
Đó là những rủi ro mang tính cá nhân.
Now, what of the political risks?
Giờ thì còn những rủi ro chính trị thì sao?
One way of introducing a course like this would be to promise you that
Một cách giới thiệu một khóa học như thế này là hứa với các bạn rằng
by reading these books and debating these issues you will become a better,
bằng cách đọc những cuốn sách này và tranh luận về những vấn đề này, các bạn sẽ trở thành một
more responsible citizen.
công dân tốt hơn, có trách nhiệm hơn.
You will examine the presuppositions of public policy.
Các bạn sẽ xem xét những tiền giả định của chính sách công.
You will hone your Political judgment you'll become a more effective participant in public affairs but this would be a partial and misleading promise.
Các bạn sẽ mài giũa năng lực phán đoán chính trị, trở thành người tham gia hiệu quả hơn vào các công việc công, nhưng đây sẽ là một lời hứa thiên lệch và gây hiểu lầm.
Political philosophy for the most part hasn't worked that way.
Triết học chính trị phần lớn không vận hành theo cách đó.
You have to allow for the possibility that political philosophy may make you a worse citizen rather than a better one,
Các bạn phải chấp nhận khả năng triết học chính trị có thể khiến các bạn trở thành một công dân tệ hơn là tốt hơn,
or at least a worse citizen before it makes you a better one.
hoặc ít nhất là tệ hơn trước khi nó giúp các bạn trở nên tốt hơn.
And that's because philosophy is a distancing, even debilitating activity.
Lý do là vì triết học là một hoạt động tạo khoảng cách, thậm chí làm suy yếu.
And you see this going back to Socrates.
Điều này đã xuất hiện từ thời Socrates.
There's a dialogue, the Gorgias, in which one of Socrates' friends, Calicles,
Có một đối thoại mang tên Gorgias, trong đó một người bạn của Socrates là Calicles,
tries to talk him out of philosophizing.
cố thuyết phục ông từ bỏ việc triết lý.
Calicles tells Socrates: philosophy is a pretty toy if one indulges in it with moderation at the right time of life,
Calicles nói với Socrates: triết học là một món đồ chơi thú vị nếu người ta chỉ dấn thân vào đó một cách điều độ, đúng thời điểm trong đời,
but if one pursues it further than one should, it is absolute ruin.
nhưng nếu theo đuổi nó quá mức cần thiết thì đó là sự hủy hoại hoàn toàn.
Take my advice, Calicles says: abandon argument, learn the accomplishments of active life.
Hãy nghe lời tôi, Calicles nói: từ bỏ tranh luận, học những thành tựu của đời sống hành động.
Take for your models not those people who spend their time on these petty quibbles,
Hãy lấy làm hình mẫu không phải những người dành thời gian cho những lời bắt bẻ vặt vãnh này,
but those who have a good livelihood and reputation and many other blessings.
mà là những người có sinh kế tốt, danh tiếng và nhiều phúc lành khác.
So Calicles is really saying to Socrates: quit philosophizing, get real, go to business school.
Vậy thực ra Calicles đang nói với Socrates: thôi triết lý đi, sống thực tế lên, đi học quản trị kinh doanh đi.
And Calicles did have a point.
Và Calicles cũng có lý phần nào.
He had a point because philosophy distances us from conventions, from established assumptions, and from settled beliefs.
Ông có lý vì triết học khiến chúng ta xa rời các quy ước, những giả định đã được thiết lập và những niềm tin đã định hình.
Those are the risks, personal and political.
Đó là những rủi ro, cả cá nhân lẫn chính trị.
And in the face of these risks there is a characteristic evasion.
Và trước những rủi ro này, có một kiểu né tránh điển hình.
The name of the evasion is skepticism.
Kiểu né tránh ấy có tên là chủ nghĩa hoài nghi.
It's the idea, well, it goes something like this: we didn't resolve, once and for all,
Đó là ý tưởng, nó đại loại như thế này: chúng ta đã không giải quyết dứt điểm,
either the cases or the principles we were arguing when we began.
hoặc các trường hợp hay các nguyên tắc mà chúng ta đang tranh luận khi bắt đầu.
And if Aristotle and Locke and Kant and Mill haven't solved these questions after all of these years,
Và nếu Aristotle, Locke, Kant và Mill suốt bao nhiêu năm vẫn chưa giải quyết được những câu hỏi này,
who are we to think that we, here in Sanders Theatre, over the course of a semester,
thì chúng ta là ai mà nghĩ rằng mình, ở đây tại Sanders Theatre, trong một học kỳ,
can resolve them?
có thể giải quyết chúng?
So maybe it's just a matter of each person having his or her own principles,
Vậy có lẽ chỉ là chuyện mỗi người có những nguyên tắc riêng của mình,
and there's nothing more to be said about it, no way of reasoning.
và không còn gì để bàn thêm, không có cách nào để lập luận cả.
That's the evasion.
Đó là sự né tránh.
The evasion of skepticism.
Sự né tránh của chủ nghĩa hoài nghi.
To which I would offer the following reply: it's true these questions have been debated for a very long time.
Với điều đó, tôi xin đưa ra câu trả lời sau: đúng là những câu hỏi này đã được tranh luận rất lâu.
But the very fact that they have recurred and persisted may suggest that,
Nhưng chính việc chúng liên tục tái xuất hiện và dai dẳng có thể gợi ý rằng,
though they're impossible in one sense, they're unavoidable in another.
dù theo một nghĩa chúng là không thể giải quyết, thì theo một nghĩa khác chúng là không thể né tránh.
And the reason they're unavoidable, the reason they're inescapable,
Và lý do chúng không thể né tránh, lý do chúng không thể thoát khỏi,
is that we live some answer to These questions every day.
là vì mỗi ngày chúng ta đều sống theo một câu trả lời nào đó cho những câu hỏi này.
So skepticism, just throwing up their hands and giving up on moral reflection, is no solution.
Vì vậy, hoài nghi, tức là chỉ bỏ cuộc và từ bỏ việc suy ngẫm về đạo đức, không phải là giải pháp.
Emanuel Kant described very well the problem with skepticism when he wrote:
Emanuel Kant đã mô tả rất rõ vấn đề của chủ nghĩa hoài nghi khi ông viết:
"skepticism is a resting place for human reason where it can reflect upon its dogmatic wanderings,
"Hoài nghi là một chốn nghỉ chân cho lý trí con người, nơi nó có thể suy ngẫm về những lang thang giáo điều của mình,
but it is no dwelling place for permanent settlement."
nhưng nó không phải là nơi cư trú để định cư lâu dài."
Simply to acquiesce in skepticism, Kant wrote, can never suffice to overcome the restless of reason.
Kant viết rằng, chỉ đơn giản chấp nhận hoài nghi thì không bao giờ đủ để vượt qua sự bất an của lý trí.
I've tried to suggest through these stories and these arguments some sense of the risks and temptations,
Qua những câu chuyện và lập luận này, tôi đã cố gợi cho các bạn phần nào cảm nhận về những rủi ro và cám dỗ,
of the perils and the possibilities.
về những hiểm họa và những khả năng.
I would simply conclude by saying that the aim of this course is to
Tôi chỉ xin kết luận rằng mục đích của khóa học này là
awaken the restlessness of reason and to see where it might lead.
đánh thức sự bất an của lý trí và xem nó có thể dẫn chúng ta đến đâu.
Thank you very much.
Xin chân thành cảm ơn.
Like, in a situation that desperate, you have to do what you have to do to survive.
Kiểu như, trong một hoàn cảnh tuyệt vọng như thế, bạn phải làm những gì cần làm để sống sót.
You have to do what you have to do, you?
Bạn phải làm những gì bạn phải làm, đúng không?
You've gotta do what you gotta do.
Bạn phải làm điều bạn phải làm.
Pretty much.
Đúng vậy, gần như thế.
If you've been going nineteen days without any food, someone has to take the sacrifice.
Nếu đã mười chín ngày không có thức ăn, thì phải có người hy sinh.
Someone has to make the sacrifice, and people can survive.
Phải có người hy sinh thì những người còn lại mới có thể sống sót.
Alright, that's good.
Được rồi, vậy là ổn.
What's your name?
Bạn tên là gì?
Marcus.
Marcus.
Marcus, what do you say to Marcus?
Marcus, bạn nói gì với Marcus?
Last time we started out, last time, with some stories,
Lần trước, chúng ta bắt đầu bằng một vài câu chuyện,
with some moral dilemmas about trolley cars and about doctors and healthy patients vulnerable to being victims of organ transplantation.
với một số tình huống đạo đức về xe điện và về bác sĩ cùng những bệnh nhân khỏe mạnh dễ trở thành nạn nhân của việc ghép tạng.
We noticed two things about the arguments we had.
Chúng ta đã nhận ra hai điều về những lập luận mình đưa ra.
One had to do with the way we were arguing.
Điều thứ nhất liên quan đến cách chúng ta lập luận.
It began with our judgments in particular cases.
Nó bắt đầu từ những phán đoán của chúng ta trong các trường hợp cụ thể.
We tried to articulate the reasons or the principles lying behind our judgments, and then,
Chúng ta cố gắng diễn đạt lý do hoặc nguyên tắc nằm sau những phán đoán đó, rồi sau đó,
confronted with a new case, we found ourselves re-examining those principles,
khi đối diện với một trường hợp mới, chúng ta thấy mình phải xem xét lại những nguyên tắc ấy,
revising each in the light of the other.
điều chỉnh từng thứ dựa trên thứ kia.
And we noticed the built-in pressure to try to bring into alignment our judgments
Và chúng ta nhận thấy có một áp lực vốn có, buộc ta phải cố gắng đưa các phán đoán của mình
about particular cases and the principles we would endorse on reflection.
về từng trường hợp cụ thể và các nguyên tắc mà ta sẽ tán thành khi suy ngẫm kỹ, vào sự thống nhất.
We also noticed something about the substance of the arguments that emerged from the discussion.
Chúng ta cũng nhận ra điều gì đó về nội dung của những lập luận nảy sinh từ cuộc thảo luận.
We noticed that sometimes we were tempted to locate the morality of an act in the consequences,
Chúng ta nhận thấy đôi khi mình bị cám dỗ đặt đạo đức của một hành động vào hệ quả,
in the results, in the state of the world that it brought about.
vào kết quả, vào trạng thái của thế giới mà hành động đó tạo ra.
We called this consequentialist moral reason.
Chúng ta gọi đó là lý lẽ đạo đức theo chủ nghĩa hệ quả.
But we also noticed that in some cases we weren't swayed only by the results.
Nhưng chúng ta cũng nhận thấy rằng trong một số trường hợp, ta không chỉ bị lay động bởi kết quả.
Sometimes, many of us felt, that not just consequences but also the intrinsic quality or character of The act matters morally.
Nhiều người trong chúng ta cảm thấy rằng đôi khi, không chỉ hệ quả mà cả phẩm chất hay bản chất vốn có của hành động cũng có ý nghĩa đạo đức.
Some people argued that there are certain things that are just categorically wrong,
Một số người lập luận rằng có những việc hoàn toàn sai trái về bản chất,
even if they bring about a good result, even if they save five people at the cost of one life.
dù chúng mang lại kết quả tốt, dù chúng cứu được năm người với cái giá là một mạng sống.
So we contrasted consequentialist moral principles with categorical ones.
Vậy là chúng ta đã đối chiếu các nguyên tắc đạo đức theo hệ quả với các nguyên tắc mang tính tuyệt đối.
Today and in the next few days, we will begin to examine one of the most influential versions of consequentialist moral theory,
Hôm nay và trong vài ngày tới, chúng ta sẽ bắt đầu xem xét một trong những phiên bản có ảnh hưởng nhất của lý thuyết đạo đức theo hệ quả,
and that's the philosophy of utilitarianism.
đó là triết học chủ nghĩa vị lợi.
Jeremy Bentham, the eighteenth-century English political philosopher, gave first,
Jeremy Bentham, nhà triết học chính trị người Anh thế kỷ mười tám, là người đầu tiên đưa ra,
the first clear systematic expression to the utilitarian moral theory.
cách diễn đạt rõ ràng và có hệ thống đầu tiên cho lý thuyết đạo đức vị lợi.
And Bentham's idea, his essential idea, is a very simple one with a lot of morally intuitive appeal.
Và ý tưởng của Bentham, ý tưởng cốt lõi của ông, rất đơn giản và có sức hấp dẫn trực giác về mặt đạo đức.
Bentham's idea is the following: the right thing to do, the just thing to do,
Ý tưởng của Bentham là như sau: điều đúng đắn cần làm, điều công bằng cần làm,
is to maximize utility.
là tối đa hóa lợi ích (utility).
What did he mean by utility?
Ông hiểu "utility" là gì?
He meant by utility the balance of pleasure over pain, happiness over suffering.
Ông hiểu utility là sự cân bằng giữa khoái lạc và đau khổ, hạnh phúc và khổ đau, trong đó phần khoái lạc vượt trội hơn.
Here's how we arrived at the principle of maximizing utility.
Đây là cách chúng ta đi đến nguyên tắc tối đa hóa utility.
He started out by observing that all of us, all human beings, are governed by two sovereign masters:
Ông bắt đầu bằng việc nhận xét rằng tất cả chúng ta, tất cả con người, đều chịu sự chi phối của hai chủ nhân tối cao:
pain and pleasure.
đau đớn và khoái lạc.
We human beings like pleasure and dislike pain, and so we should base morality,
Con người thích khoái lạc và ghét đau đớn, vì vậy chúng ta nên đặt nền tảng đạo đức trên điều đó,
whether we are thinking of what to do in our own lives or whether, as legislators or citizens,
dù chúng ta đang nghĩ xem nên làm gì trong cuộc sống của chính mình, hay với tư cách là nhà lập pháp hoặc công dân,
we are thinking about what the law should be.
đang nghĩ xem luật pháp nên như thế nào.
The right thing to do, individually or collectively, is to maximize,
Điều đúng đắn cần làm, dù với tư cách cá nhân hay tập thể, là tối đa hóa,
to act in a way that maximizes the overall level of happiness.
tức là hành động theo cách tối đa hóa mức độ hạnh phúc tổng thể.
Bentham's utilitarianism is sometimes summed up with the slogan "the greatest good for the greatest number."
Chủ nghĩa vị lợi của Bentham đôi khi được tóm gọn bằng khẩu hiệu "the greatest good for the greatest number".
With this basic principle of utility on hand, let's begin to test it and to examine it by turning to another case,
Với nguyên tắc utility cơ bản này trong tay, hãy bắt đầu kiểm nghiệm và xem xét nó qua một trường hợp khác,
another story, but this time not a hypothetical story, a real-life story:
một câu chuyện khác, nhưng lần này không phải giả định mà là câu chuyện có thật:
the case of the Queen versus Dudley and Stephens.
vụ án Nữ hoàng kiện Dudley và Stephens.
This was a nineteenth-century British law case that's famous and much debated in law schools.
Đây là một vụ án pháp lý người Anh thế kỷ mười chín, nổi tiếng và được tranh luận nhiều tại các trường luật.
Here's what happened in the case.
Sau đây là những gì đã xảy ra trong vụ án.
I'll summarize the story, and then I want to hear how you would rule,
Tôi sẽ tóm tắt câu chuyện, và sau đó tôi muốn nghe bạn sẽ phán quyết thế nào,
imagining that you are the jury.
hãy tưởng tượng rằng bạn là bồi thẩm đoàn.
A newspaper account of the time described the background:
Một bài báo thời đó đã mô tả bối cảnh như sau:
"A sadder story of disaster at sea was never told than that of the survivors of the yacht Mignonette."
"Chưa bao giờ có câu chuyện thảm khốc trên biển nào buồn hơn câu chuyện về những người sống sót trên chiếc du thuyền Mignonette."
The ship foundered in the South Atlantic, thirteen hundred miles from the Cape.
Con tàu chìm ở Nam Đại Tây Dương, cách mũi Cape một nghìn ba trăm dặm.
There were four in the crew.
Thủy thủ đoàn có bốn người.
Dudley was the captain.
Dudley là thuyền trưởng.
Stephens was the first mate.
Stephens là đại phó.
Brooks was a sailor, all men of excellent character, or so the newspaper account tells us.
Brooks là một thủy thủ; tất cả đều là những người có phẩm cách xuất sắc, theo như bài báo kể lại.
The fourth crew member was the cabin boy, Richard Parker, seventeen years old.
Thành viên thứ tư là cậu bồi phòng, Richard Parker, mười bảy tuổi.
He was an orphan; he had no family, and he was on his first long voyage at sea.
Cậu là trẻ mồ côi, không có gia đình, và đây là chuyến đi biển dài đầu tiên của cậu.
He went, the news account tells us, rather against the advice of his friends.
Theo bài báo, cậu ra đi khá trái với lời khuyên của bạn bè.
He went in the hopefulness of youthful ambition, thinking the journey would make a man of him.
Cậu ra đi với niềm hy vọng của tuổi trẻ đầy hoài bão, nghĩ rằng chuyến đi sẽ giúp cậu trở thành người đàn ông thực thụ.
Sadly, it was not to be.
Đáng buồn thay, điều đó đã không thành hiện thực.
The facts of the case were not in dispute:
Các sự kiện của vụ việc không có gì tranh cãi:
a wave hit the ship and the Mignonette went down.
một con sóng đánh vào con tàu và chiếc Mignonette chìm xuống.
The four crew members escaped to a lifeboat.
Bốn thành viên thủy thủ đoàn thoát lên một chiếc xuồng cứu sinh.
The only food they had were two cans of preserved turnips.
Thức ăn duy nhất họ có là hai hộp củ cải đã bảo quản.
No fresh water for the first three days.
Không có nước ngọt trong ba ngày đầu.
They ate nothing.
Họ không ăn gì cả.
On the fourth day they opened one of the cans of turnips and ate it.
Đến ngày thứ tư, họ mở một hộp củ cải và ăn hết.
The next day they caught a turtle.
Ngày hôm sau, họ bắt được một con rùa biển.
Together with the other can of turnips, the turtle enabled them to subsist for the next few days.
Cùng với hộp củ cải còn lại, con rùa giúp họ sống sót thêm vài ngày nữa.
And then, for eight days, they had nothing: no food, no water.
Rồi sau đó, trong tám ngày, họ không có gì: không thức ăn, không nước uống.
Imagine yourself in a situation like that.
Hãy tưởng tượng bản thân ở trong hoàn cảnh như vậy.
What would you do?
Bạn sẽ làm gì?
Here's what they did.
Đây là những gì họ đã làm.
By now the cabin boy Parker is lying at the bottom of the lifeboat in a corner,
Lúc này, cậu bé phục vụ Parker đang nằm ở đáy xuồng cứu sinh, trong một góc.
because he had drunk sea water against the advice of the others, and he had become ill,
vì cậu đã uống nước biển trái lời khuyên của những người khác, và cậu đã trở nên ốm yếu,
and he appeared to be dying.
và trông cậu như sắp chết.
So on the nineteenth day Dudley, the captain, suggested that they should all have a lottery:
Vì vậy, vào ngày thứ mười chín, Dudley, thuyền trưởng, đề nghị tất cả họ cùng bốc thăm:
that they should all draw lots to see who would die to save the rest.
tất cả sẽ rút thăm xem ai sẽ phải chết để cứu những người còn lại.
Brooks refused.
Brooks từ chối.
He didn't like the lottery idea.
Anh không thích ý tưởng bốc thăm này.
We don't know whether this was because he didn't want to take that chance,
Chúng ta không biết liệu đó có phải vì anh không muốn mạo hiểm như vậy,
or because he believed in categorical moral principles.
hay vì anh tin vào những nguyên tắc đạo đức tuyệt đối.
But in any case, no lots were drawn.
Nhưng dù thế nào, không ai rút thăm cả.
The next day there was still no ship in sight.
Ngày hôm sau vẫn không thấy con tàu nào.
So Dudley told Brooks to avert his gaze, and he motioned to Stephens that the boy Parker had better be killed.
Vì thế, Dudley bảo Brooks quay mặt đi, và ra hiệu cho Stephens rằng tốt hơn là nên giết cậu bé Parker.
Dudley offered a prayer.
Dudley đọc một lời cầu nguyện.
He told the boy his time had come, and he killed him with a pen knife,
Ông nói với cậu bé rằng đã đến lúc, rồi ông giết cậu bằng một con dao nhíp,
stabbing him in the jugular vein.
đâm vào tĩnh mạch cổ của cậu.
Brooks emerged from his conscientious objection to share in the gruesome bounty.
Brooks từ bỏ sự phản đối vì lương tâm để cùng chia phần của món quà ghê rợn ấy.
For four days the three of them fed on the body and blood of the cabin boy.
Trong bốn ngày, cả ba người họ sống nhờ vào thi thể và máu của cậu bé phục vụ.
True story.
Chuyện có thật.
And Then they were rescued.
Và rồi họ được cứu.
Dudley describes their rescue in his diary with staggering euphemism, quote: "On the twenty fourth day,
Dudley mô tả việc được cứu trong nhật ký của mình bằng lối nói giảm nói tránh đến kinh ngạc, trích: "Vào ngày thứ hai mươi tư,
as we were having our breakfast, a ship appeared at last."
khi chúng tôi đang ăn sáng, cuối cùng một con tàu cũng xuất hiện."
The three survivors were picked up by a German ship.
Ba người sống sót được một con tàu Đức vớt lên.
They were taken back to Falmouth in England, where they were arrested and tried.
Họ được đưa về Falmouth ở Anh, nơi họ bị bắt giữ và xét xử.
Brooks turned state's witness.
Brooks trở thành nhân chứng của nhà nước.
Dudley and Stephens went to trial.
Dudley và Stephens ra tòa xét xử.
They didn't dispute the facts.
Họ không phủ nhận các sự kiện.
They claimed they had acted out of necessity; that was their defense.
Họ cho rằng mình hành động vì tình thế cấp thiết; đó là lập luận bào chữa của họ.
They argued, in effect, better that one should die so that three could survive.
Về thực chất, họ lập luận rằng thà một người chết để ba người còn sống.
The prosecutor wasn't swayed by that argument.
Công tố viên không bị thuyết phục bởi lập luận đó.
He said murder is murder, and so the case went to trial.
Ông nói giết người vẫn là giết người, và vì thế vụ án được đưa ra xét xử.
Now imagine you are the jury, and just to simplify the discussion, put aside the question of law,
Giờ hãy tưởng tượng bạn là bồi thẩm đoàn, và để đơn giản hóa cuộc thảo luận, hãy gác sang một bên vấn đề pháp lý,
and let's assume that you, as the jury, are charged with deciding whether what they did was morally permissible or not.
và giả sử bạn, với tư cách bồi thẩm, được giao nhiệm vụ quyết định xem việc họ làm có được chấp nhận về mặt đạo đức hay không.
How many would vote not guilty, that what they did was morally permissible?
Có bao nhiêu người sẽ bỏ phiếu không có tội, tức việc họ làm được chấp nhận về mặt đạo đức?
And how many would vote guilty, what they did was morally wrong?
Còn bao nhiêu người sẽ bỏ phiếu có tội, tức việc họ làm là sai trái về mặt đạo đức?
A pretty sizable majority.
Đa số khá lớn.
Now let's see what people's reasons are, and let me begin with those who are in the minority.
Bây giờ hãy xem lý do của mọi người là gì, và tôi sẽ bắt đầu với những người thuộc thiểu số.
Let's hear first from the defense of Dudley and Stephens.
Trước hết, hãy nghe những người bênh vực Dudley và Stephens.
Why would you morally exonerate them?
Vì sao bạn lại miễn trách họ về mặt đạo đức?
What are your reasons?
Lý do của bạn là gì?
I think it's...
Tôi nghĩ là...
I think it is morally reprehensible, but I think that there's a distinction between what's morally reprehensible and what makes someone legally accountable.
Tôi nghĩ điều đó đáng lên án về mặt đạo đức, nhưng tôi cho rằng có sự khác biệt giữa điều đáng lên án về đạo đức và điều khiến ai đó phải chịu trách nhiệm pháp lý.
In other words, as the judge said, what's immoral isn't necessarily against the law.
Nói cách khác, như thẩm phán đã nói, điều trái đạo đức không nhất thiết trái pháp luật.
And while I don't think that necessity justifies theft or murder, any illegal act, at some point,
Và dù tôi không nghĩ tình thế cấp thiết có thể biện minh cho trộm cắp hay giết người, bất kỳ hành vi phạm pháp nào, đến một mức độ nào đó,
your degree of necessity does in fact exonerate you from any guilt.
mức độ cấp thiết của bạn thực sự sẽ miễn cho bạn khỏi mọi tội lỗi.
OK.
Được rồi.
Other defenders, other voices for the defense?
Còn ai khác bênh vực không, có ý kiến nào ủng hộ phía bào chữa không?
Moral justifications for what they did?
Có lý lẽ đạo đức nào biện minh cho việc họ đã làm không?
Yes, thank you.
Vâng, cảm ơn bạn.
I just feel like in a situation that desperate,
Tôi chỉ cảm thấy rằng trong một tình huống tuyệt vọng đến vậy,
you have to do what you have to do to survive.
bạn phải làm những gì cần làm để sống sót.
You have to do what you have to do.
Bạn phải làm những gì cần làm.
Yeah, you gotta do what you gotta do, pretty much.
Ừ, về cơ bản thì phải làm những gì phải làm thôi.
If you've been going nineteen days without any food, you know, someone just has to take the sacrifice.
Nếu đã nhịn đói mười chín ngày không có chút thức ăn nào, bạn biết đấy, thì ắt phải có người hy sinh.
Someone has to make sacrifices, and people can survive.
Phải có người hy sinh, và những người khác mới có thể sống sót.
And furthermore, from that, let's say they survived, and then they become productive members of society,
Hơn nữa, từ đó, giả sử họ sống sót rồi trở thành thành viên hữu ích của xã hội,
who go home and then start, like, a million charity Organizations and this and that and this and that,
về nhà rồi lập ra cả triệu tổ chức từ thiện này nọ,
I mean they benefit everybody in the end.
ý tôi là cuối cùng thì họ mang lại lợi ích cho tất cả mọi người.
So I mean I don't know what they did afterwards.
Ý tôi là tôi không biết họ đã làm gì sau đó.
I mean they might have gone on and killed more people, but whatever.
Ý tôi là họ cũng có thể đã tiếp tục giết thêm người, nhưng thôi kệ.
What?
Cái gì cơ?
What if they were going home and turned out to be assassins?
Lỡ như khi về nhà họ lại hóa ra là sát thủ thì sao?
What if they were going home and turned out to be assassins?
Lỡ như khi về nhà họ lại hóa ra là sát thủ thì sao?
You would want to know who they assassinated.
Bạn sẽ muốn biết họ đã ám sát ai.
That's true too, that's fair.
Điều đó cũng đúng, cũng công bằng.
I would wanna know who they assassinated.
Tôi sẽ muốn biết họ đã ám sát ai.
Alright, that's good.
Được rồi, vậy là ổn.
What's your name?
Bạn tên gì?
Marcus.
Marcus.
We've heard a defense, a couple voices for the defense.
Chúng ta đã nghe phần biện hộ, vài ý kiến bênh vực.
Now we need to hear from the prosecution.
Giờ chúng ta cần nghe phía buộc tội.
Most people think what they did was wrong.
Hầu hết mọi người cho rằng việc họ làm là sai.
Why?
Tại sao?
One of the first things that I was thinking was, oh, well,
Một trong những điều đầu tiên tôi nghĩ tới là, à, thì,
if they haven't been eating for a really long time, maybe then they're mentally affected.
nếu họ đã không ăn trong một thời gian rất dài, có lẽ khi đó tinh thần của họ đã bị ảnh hưởng.
That could be used for the defense, a possible argument that, oh,
Điều đó có thể được dùng cho phía bào chữa, một lập luận khả dĩ rằng, ồ,
that they weren't in a proper state of mind,
rằng họ không ở trong trạng thái tinh thần bình thường,
they were making decisions that they otherwise wouldn't be making.
họ đang đưa ra những quyết định mà lẽ ra trong điều kiện khác họ sẽ không đưa ra.
And if that's an appealing argument, that you have to be in an altered mindset to do something like that,
Và nếu lập luận đó nghe có vẻ hấp dẫn, rằng bạn phải ở trong trạng thái tâm trí bị thay đổi mới làm được việc như vậy,
it suggests that people who find that argument convincing...
điều đó cho thấy những người thấy lập luận ấy thuyết phục...
do you think that they're acting immorally?
bạn có nghĩ rằng họ đang hành xử phi đạo đức không?
But I want to know what you think you're defending.
Nhưng tôi muốn biết bạn nghĩ mình đang bảo vệ điều gì.
You k 0:37:41.249,0:37:45.549 you voted to convict, right?
Bạn k 0:37:41.249,0:37:45.549 bạn đã bỏ phiếu kết tội, đúng không?
Yeah.
Vâng.
I don't think that they acted in a morally appropriate way.
Tôi không nghĩ họ đã hành xử một cách phù hợp về mặt đạo đức.
And why not?
Vì sao không?
What do you say?
Bạn nói sao?
Here's Marcus.
Đây là Marcus.
He just defended them.
Anh ấy vừa bảo vệ họ.
He said, you heard what he said.
Anh ấy nói, bạn đã nghe anh ấy nói gì rồi đấy.
Yes, I did.
Vâng, tôi đã nghe.
Yes, that you've got to do what you've got to do in a case like that.
Vâng, rằng trong trường hợp như vậy bạn phải làm điều bạn phải làm.
What do you say to Marcus?
Bạn nói gì với Marcus?
They didn't.
Họ không làm vậy.
That there is no situation that would allow human beings to take the idea
Rằng không có tình huống nào cho phép con người đem ý niệm
of fate or the other people's lives into their own hands.
về số phận hay mạng sống của người khác nằm trong tay chính mình.
That we don't have that kind of power.
Rằng chúng ta không có loại quyền năng ấy.
Good.
Tốt.
Okay, thanks you.
Được rồi, cảm ơn bạn.
And what's your name?
Và tên bạn là gì?
Britt?
Britt?
Okay.
Được rồi.
Who else?
Còn ai nữa?
What do you say?
Bạn nói sao?
Stand up.
Đứng dậy.
I'm wondering, if Dudley and Stephens had asked for Richard Parker's consent in, you know, dying,
Tôi tự hỏi, nếu Dudley và Stephens đã xin sự đồng ý của Richard Parker để chết,
if that would exonerate them from an act of murder?
liệu điều đó có miễn tội giết người cho họ không?
And if so, is that still morally justifiable?
Và nếu vậy, điều đó còn được coi là hợp đạo đức không?
That's interesting.
Thú vị đấy.
Alright, consent.
Được rồi, sự đồng ý.
Now hang on, what's your name?
Khoan đã, bạn tên gì?
Kathleen.
Kathleen.
Kathleen says suppose, so what would that scenario look like?
Kathleen nói giả sử, vậy kịch bản đó sẽ diễn ra thế nào?
So in the Story.
Tức là trong câu chuyện.
Dudley is there, pen knife in hand, but instead of the prayer or before the prayer, he says,
Dudley có mặt ở đó, cầm con dao nhíp trên tay, nhưng thay vì cầu nguyện hay trước khi cầu nguyện, anh ta nói,
"Parker, would you mind?
"Parker, anh có phiền không?
We're desperately hungry."
Chúng tôi đang đói quá."
As Marcus empathizes, "We're desperately hungry.
Khi Marcus thông cảm, "Chúng tôi đang đói quá.
You're not going to last long anyhow.
Dù sao thì anh cũng chẳng sống được lâu đâu.
You can be a martyr.
Anh có thể làm người tuẫn đạo.
Would you be a martyr?
Anh có muốn làm người tuẫn đạo không?
How about it, Parker?"
Anh thấy sao, Parker?"
Then, then, then.
Rồi, rồi, rồi.
What do you think would be morally justified then?
Vậy thì bạn nghĩ điều gì sẽ được coi là hợp đạo đức?
Suppose Parker, in his semi-stupor, says, "Okay.
Giả sử Parker, trong trạng thái nửa mê nửa tỉnh, nói, "Được rồi.
I don't think it'll be morally justifiable, but I'm wondering."
Tôi không nghĩ điều đó sẽ được biện minh về mặt đạo đức, nhưng tôi đang băn khoăn.
Even then, even then it wouldn't be?
Ngay cả khi đó, ngay cả khi đó cũng không được sao?
No.
Không.
You don't think that even with consent it would be morally justified?
Bạn không nghĩ rằng ngay cả khi có sự đồng ý thì điều đó vẫn được biện minh về mặt đạo đức sao?
Are there people who think, who want to take up Kathleen's consent idea and who think that that would make it morally justified?
Có ai nghĩ rằng, muốn tiếp nhận ý tưởng về sự đồng ý của Kathleen và cho rằng điều đó sẽ khiến nó được biện minh về mặt đạo đức không?
Raise your hand if it would, if you think it would.
Nếu bạn nghĩ vậy, hãy giơ tay lên.
That's very interesting.
Điều đó rất thú vị.
Why would consent make a moral difference?
Tại sao sự đồng ý lại tạo nên khác biệt về mặt đạo đức?
Why would it?
Tại sao lại như vậy?
Well, I just think that if he was making his own original idea,
Tôi chỉ nghĩ rằng nếu anh ấy tự đưa ra ý tưởng ban đầu của mình,
and it was his idea to start with, then that would be the only
và đó là ý tưởng của chính anh ấy ngay từ đầu, thì đó sẽ là
situation in which I would see it being appropriate in any way.
tình huống duy nhất mà tôi thấy là phù hợp bằng cách nào đó.
Because that way you couldn't make the argument that he was pressured, you know,
Bởi vì như vậy sẽ không thể lập luận rằng anh ấy bị gây áp lực, bạn biết đấy,
it's three to one or whatever the ratio was.
tỷ lệ là ba trên một hay bất cứ con số nào đi nữa.
And I think that if he was making a decision to give his life,
Và tôi nghĩ rằng nếu anh ấy quyết định hiến dâng mạng sống của mình,
then he took on the agency to sacrifice himself,
thì anh ấy đã tự chủ động hy sinh bản thân,
which some people might see as admirable and other people might disagree with that decision.
điều mà một số người có thể coi là đáng ngưỡng mộ, còn người khác có thể không đồng tình với quyết định đó.
So if he came up with the idea, that's the only kind of consent we could have confidence in morally.
Vì vậy, nếu anh ấy là người đưa ra ý tưởng, thì đó là loại sự đồng ý duy nhất mà chúng ta có thể tin tưởng về mặt đạo đức.
Then it would be okay.
Khi đó thì sẽ ổn.
Otherwise it would be kind of coerced consent under the circumstances.
Nếu không, trong hoàn cảnh đó nó sẽ giống như sự đồng ý bị ép buộc.
You think?
Bạn nghĩ vậy sao?
Is there anyone who thinks that even the consent of Parker would not justify their killing him?
Có ai nghĩ rằng ngay cả sự đồng ý của Parker cũng không thể biện minh cho việc giết anh ấy không?
Who thinks that?
Ai nghĩ vậy?
Yes, tell us why.
Vâng, hãy cho chúng tôi biết lý do.
Stand up.
Hãy đứng lên.
I think that Parker would be killed with the hope that the other crew members would be rescued,
Tôi nghĩ rằng Parker sẽ bị giết với hy vọng rằng các thành viên còn lại trong đoàn sẽ được cứu,
so there's no definite reason that he should be killed,
nên không có lý do chắc chắn nào để anh ta phải bị giết,
because you don't know when they're going to get rescued.
bởi vì bạn không biết khi nào họ sẽ được cứu.
So if you kill him, you're killing him in vain.
Vì vậy, nếu bạn giết anh ta, thì bạn giết anh ta một cách vô ích.
Do you keep killing a crew member until you're rescued, and then you're left with no one?
Bạn có tiếp tục giết từng thành viên trong đoàn cho đến khi được cứu, rồi cuối cùng chẳng còn ai không?
Because someone's going to die eventually?
Bởi vì rốt cuộc thì cũng sẽ có người chết?
Well, the moral logic of the situation seems to be that.
Thì logic đạo đức của tình huống này dường như chính là như vậy.
That they would keep on picking off the weakest maybe, one by one,
Rằng họ có lẽ sẽ tiếp tục lần lượt loại bỏ những người yếu nhất, từng người một,
until they were rescued and in this case luckily when three at least were still alive.
cho đến khi được cứu, và trong trường hợp này may mắn là khi ít nhất ba người vẫn còn sống.
Now, if, if Parker did give his consent, would it be all right, do you think, or not?
Bây giờ, nếu Parker đã đồng ý, theo bạn thì điều đó có ổn không?
No, it still wouldn't be right.
Không, điều đó vẫn không đúng.
Tell us why wouldn't be all right.
Hãy cho chúng tôi biết tại sao điều đó không ổn.
First of all, cannibalism, I believe, is morally incorrect, so you shouldn't be eating a human anyway.
Trước hết, tôi tin rằng ăn thịt người là sai về mặt đạo đức, nên dù sao thì bạn cũng không nên ăn thịt người.
So cannibalism is morally objectionable.
Vậy nên ăn thịt người là điều đáng phản đối về mặt đạo đức.
Outside, so then, even in the scenario of waiting until someone died, still it would be objectionable.
Ngoài ra, vậy thì ngay cả trong kịch bản chờ đến khi có người chết, điều đó vẫn đáng phản đối.
Yes, to me personally, I feel like, of it all, depends on one's personal morals.
Vâng, với riêng tôi, tôi cảm thấy tất cả phụ thuộc vào đạo đức cá nhân của mỗi người.
Like we can't just, like this is just my opinion, of course, other people are going to disagree.
Chẳng hạn như chúng ta không thể chỉ, đây chỉ là ý kiến của tôi, tất nhiên người khác sẽ không đồng ý.
Well, let's see, let's hear what their disagreements are,
Được rồi, hãy xem, hãy nghe xem họ không đồng ý ở điểm nào,
and then we'll see if they have reasons that can persuade you or not.
và sau đó chúng ta sẽ xem liệu họ có lý lẽ nào có thể thuyết phục bạn hay không.
Let's try that.
Chúng ta hãy thử như vậy.
Let's now.
Bây giờ thì.
Is there someone who can explain?
Có ai có thể giải thích không?
Those of you who are tempted by consent, can you explain why consent makes such a moral difference?
Những ai bị cám dỗ bởi sự đồng ý, bạn có thể giải thích vì sao sự đồng ý lại tạo ra khác biệt đạo đức lớn đến vậy không?
What about the lottery idea, does that count as consent?
Còn ý tưởng bốc thăm thì sao, điều đó có được coi là sự đồng ý không?
Remember, at the beginning, Dudley proposed a lottery.
Hãy nhớ rằng, ngay từ đầu, Dudley đã đề xuất một cuộc bốc thăm.
Suppose that they had agreed to a lottery, then how many would then say it was all right?
Giả sử họ đã đồng ý tổ chức một cuộc xổ số, vậy thì bao nhiêu người sẽ nói điều đó là ổn?
Say there was a lottery, cabin boy lost, and the rest of the story unfolded.
Giả sử có một cuộc xổ số, cậu bé phục vụ trên tàu thua, rồi phần còn lại của câu chuyện diễn ra.
How many people would say it's morally permissible?
Có bao nhiêu người sẽ nói điều đó được phép về mặt đạo đức?
So the numbers are rising if we add a lottery.
Vậy là con số tăng lên nếu chúng ta thêm yếu tố xổ số.
Let's hear from one of you for whom the lottery would make a moral difference.
Hãy nghe một người trong số các bạn, người mà với họ việc xổ số sẽ tạo ra khác biệt về đạo đức.
Why would it?
Tại sao lại như vậy?
I think the essential element, in my mind, that makes it a crime is
Theo tôi, yếu tố cốt lõi khiến nó trở thành một tội ác là
the idea that they decided at some point that their lives were more important
ý tưởng rằng tại một thời điểm nào đó, họ đã quyết định rằng mạng sống của mình quan trọng hơn
than his.
so với mạng sống của cậu ấy.
And I mean, that's kind of the basis for really any crime, right?
Ý tôi là, đó gần như là nền tảng của bất kỳ tội ác nào, đúng không?
It's like, my needs, my desire is more important than yours, and mine take precedent.
Giống như là, nhu cầu và mong muốn của tôi quan trọng hơn của bạn, và của tôi được ưu tiên.
And if they had done a lottery, were everyone consented that someone should die,
Và nếu họ tổ chức xổ số, nơi mọi người đều đồng ý rằng một người phải chết,
and it's sort of like they're all sacrificing themselves to save the rest,
và điều đó giống như tất cả họ đều hy sinh bản thân để cứu những người còn lại,
then it would be all right?
thì khi đó điều đó có ổn không?
A little grotesque, but morally permissible?
Hơi ghê rợn, nhưng về mặt đạo đức thì được phép?
Yes.
Vâng.
What's your name?
Bạn tên là gì?
Matt.
Matt.
So, Matt, for you, what bothers you is not the cannibalism, but the lack of due process?
Vậy, Matt, đối với bạn, điều khiến bạn khó chịu không phải là việc ăn thịt người, mà là thiếu quy trình công bằng?
I guess you could say that.
Tôi đoán bạn có thể nói như vậy.
And can someone who agrees with Matt.
Và có ai đồng ý với Matt không.
Say a little bit more about why a lottery would make it, in your view, morally permissible.
Hãy nói thêm một chút về lý do vì sao theo quan điểm của bạn, việc xổ số lại khiến điều đó được phép về mặt đạo đức.
The way I understood it originally was that that was the whole issue.
Cách tôi hiểu ban đầu là đó chính là toàn bộ vấn đề.
Is that the cabin boy was never consulted about whether or not it something was going to happen to him,
Đó là cậu bé phục vụ chưa bao giờ được hỏi ý kiến về việc liệu điều gì đó có xảy ra với cậu ấy hay không,
even though with the original lottery, whether or not he would be a part of that,
mặc dù trong cuộc xổ số ban đầu, việc cậu ấy có tham gia vào đó hay không,
it was just decided that he was the one that was going to die.
vừa mới được quyết định rằng anh ta là người sẽ phải chết.
Yes, that's what happened in the actual case, but if there were a lottery and they all agreed to the procedure,
Đúng, đó là điều đã xảy ra trong trường hợp có thật, nhưng nếu có một cuộc xổ số và tất cả đều đồng ý với quy trình đó,
you think that would be okay?
bạn có nghĩ điều đó sẽ được chấp nhận không?
Right, because everyone knows that there's gonna be a death, whereas you know,
Đúng vậy, vì ai cũng biết sẽ có một người chết, còn bạn biết đấy,
the cabin boy didn't know that this discussion was even happening.
cậu bé phục vụ trên tàu thì không hề biết rằng cuộc thảo luận này đang diễn ra.
There was no, you know, forewarning for him to know that hey,
Không hề có, bạn biết đấy, lời báo trước nào để cậu ấy biết rằng này,
I may be the one that's dying.
tôi có thể là người sẽ phải chết.
Okay, now suppose the everyone agrees to the lottery.
Được rồi, giờ giả sử mọi người đều đồng ý với cuộc xổ số.
They have the lottery.
Họ tiến hành xổ số.
The cabin boy loses.
Cậu bé phục vụ thua cuộc.
Any changes his mind?
Liệu cậu ấy có đổi ý không?
You've already decided, it's like a verbal contract, you can't go back on that.
Mọi người đã quyết định rồi, nó giống như một thỏa thuận bằng lời, không thể rút lại được.
You've decided.
Các bạn đã quyết định rồi.
The decision was made.
Quyết định đã được đưa ra.
You know, if you know you're dying for the reason for at others to live, you would,
Bạn biết đấy, nếu bạn biết mình chết là để những người khác được sống, thì bạn sẽ,
you know, if someone else had died, you know that you would consume them.
bạn biết đấy, nếu người khác đã chết, bạn biết rằng bạn sẽ ăn thịt họ.
So.
Vậy thì.
But then he could say, I know, but I lost.
Nhưng khi đó cậu ấy có thể nói, tôi biết, nhưng tôi đã thua.
I just think that that's the whole moral issue.
Tôi chỉ nghĩ rằng đó chính là toàn bộ vấn đề đạo đức.
Is that there was no consulting of the cabin boy,
Vấn đề là không ai hỏi ý kiến cậu bé phục vụ,
and that that's what makes it the most horrible.
và chính điều đó khiến nó trở nên kinh khủng nhất.
Is that he had no idea what was even going on.
Đó là việc cậu ấy hoàn toàn không biết chuyện gì đang diễn ra.
That if he had known what was going on, it would be a bit more understandable.
Nếu cậu ấy biết chuyện gì đang xảy ra, thì mọi việc sẽ dễ hiểu hơn đôi chút.
Alright, good.
Được rồi, tốt.
Now I want to hear.
Giờ tôi muốn nghe.
So there's some who think it's morally permissible, but only about twenty percent, led by Marcus.
Vậy có một số người cho rằng điều này được phép về mặt đạo đức, nhưng chỉ khoảng hai mươi phần trăm, do Marcus dẫn dắt.
Then there are some who say the real problem here is the lack of consent.
Rồi lại có những người nói rằng vấn đề thực sự ở đây là thiếu sự đồng ý.
Whether the lack of consent to a lottery, to a fair procedure, or Kathleen's idea,
Dù đó là thiếu sự đồng ý với một cuộc xổ số, với một quy trình công bằng, hay với ý tưởng của Kathleen,
lack of consent at the moment of death.
thiếu sự đồng ý ngay tại thời điểm chết.
And if we add consent, then more people are willing to consider the sacrifice morally justified.
Và nếu chúng ta thêm yếu tố đồng ý, thì nhiều người hơn sẵn sàng xem sự hy sinh này là có lý do đạo đức chính đáng.
I want to hear now, finally, from those of you who think even with consent,
Giờ tôi muốn cuối cùng được nghe từ những ai nghĩ rằng ngay cả khi có sự đồng ý,
even with a lottery, even with a final murmur of consent from Parker at
ngay cả khi có xổ số, ngay cả khi Parker thì thầm đồng ý lần cuối
the very Last moment it would still be wrong and why would it be
vào khoảnh khắc cuối cùng, điều đó vẫn sai, và vì sao lại sai
wrong?
sai?
That's what I want to hear.
Đó là điều tôi muốn nghe.
Well, the whole time I've been leaning towards the categorical moral reasoning,
Thật ra, suốt thời gian qua tôi vẫn nghiêng về lập luận đạo đức mang tính tuyệt đối,
and I think that there's a possibility I'd be okay with the idea of
và tôi nghĩ có khả năng tôi chấp nhận ý tưởng
the lottery and then the loser taking into their own hands to kill themselves,
về cuộc xổ số, rồi người thua tự tay kết liễu mạng sống của mình,
so there wouldn't be an act of murder.
nên sẽ không có hành vi giết người.
But I still think that even that way it's coerced.
Nhưng tôi vẫn cho rằng ngay cả như vậy thì vẫn là sự ép buộc.
And I also don't think that there's any remorse.
Và tôi cũng không thấy có bất kỳ sự hối hận nào.
Like in Dudley's diary, "we're getting our breakfast," it seems as though he's just sort of like, "oh,
Giống như trong nhật ký của Dudley, "chúng ta đang ăn sáng", có vẻ như anh ta chỉ kiểu như, "ồ,
you know that whole idea of not valuing someone else's life."
bạn biết đấy, cái ý tưởng coi thường mạng sống của người khác đó."
So that makes me feel like I have to take the categorical stance.
Vì vậy tôi cảm thấy mình phải giữ lập trường tuyệt đối.
You want to throw the book at him when he lacks remorse or a sense of having done anything wrong.
Bạn muốn trừng phạt nặng nhất khi anh ta không có sự hối hận hay ý thức rằng mình đã làm điều sai.
Right.
Đúng vậy.
Alright, good.
Được rồi, tốt.
So are there any other defenders who say it's just categorically wrong, with or without consent?
Vậy có người bảo vệ nào khác nói rằng điều đó hoàn toàn sai, dù có hay không có sự đồng ý không?
Yes, stand up.
Có, hãy đứng dậy.
Why?
Vì sao?
I think undoubtedly the way our society is shaped, murder is murder.
Tôi nghĩ rằng, chắc chắn là với cách xã hội chúng ta được định hình, giết người vẫn là giết người.
Murder is murder, and every way our society looks down at it is in the same light.
Giết người là giết người, và mọi cách xã hội chúng ta nhìn nhận về nó đều phải được soi xét như nhau.
I don't think it's any different in any case.
Tôi không nghĩ có gì khác biệt trong bất kỳ trường hợp nào.
Good.
Tốt.
Now let me ask you a question.
Bây giờ để tôi hỏi bạn một câu.
There were three lives at stake versus one.
Có ba mạng người bị đe dọa so với một.
The one, the cabin boy, he had no family, he had no dependents.
Người còn lại, cậu bé phục vụ trên tàu, không có gia đình, không có người phụ thuộc.
These other three had families back home in England, they had dependents, they had wives and children.
Ba người kia có gia đình ở quê nhà Anh, có người phụ thuộc, có vợ và con.
Think back to Bentham.
Hãy nhớ lại Bentham.
Bentham says we have to consider the welfare, the utility, the happiness of everybody.
Bentham nói chúng ta phải xem xét phúc lợi, tính hữu dụng, hạnh phúc của tất cả mọi người.
We have to add it all up.
Chúng ta phải cộng tất cả lại.
So it's not just numbers, three against one; it's also all of those people at home.
Vì vậy, không chỉ là con số ba đấu một; mà còn là tất cả những người ở quê nhà.
In fact, the London newspaper at the time and popular opinion sympathized with them.
Thực tế, tờ báo London thời bấy giờ và dư luận đã thông cảm với họ.
Dudley and Stephens, and the paper said, if they weren't motivated by affection and concern for their loved ones at home and dependents,
Dudley và Stephens, và tờ báo viết rằng, nếu họ không bị thúc đẩy bởi tình thương và nỗi lo cho những người thân yêu ở quê nhà và những người phụ thuộc,
surely they wouldn't have done this.
chắc chắn họ đã không làm điều này.
Yeah.
Ừ.
And how is that any different from people on the corner trying to have the same desire to feed their family?
Vậy thì điều đó khác gì những người ở góc phố cũng mong muốn tương tự là nuôi sống gia đình?
I don't think it's any different.
Tôi không nghĩ có gì khác biệt.
I think in any case, if I'm murdering you to advance my status, that's murder,
Tôi nghĩ trong bất kỳ trường hợp nào, nếu tôi giết bạn để thăng tiến địa vị của mình, thì đó vẫn là giết người,
and I think that we should look at all of that in the same light.
và tôi nghĩ chúng ta nên nhìn nhận tất cả những điều đó như nhau.
Instead of Criminalizing certain activities and making certain things seem more violent and savage
Thay vì hình sự hóa một số hành vi và làm cho một số việc có vẻ bạo lực và man rợ hơn
when in that same case it's all the same act and mentality that goes
trong khi thực ra trong cùng trường hợp đó, tất cả đều là cùng một hành động và tâm thế
into the murder,
đi vào vụ giết người,
a necessity to feed their families.
là nhu cầu cấp thiết để nuôi sống gia đình của họ.
Suppose there weren't three, supposed there were thirty, three hundred,
Giả sử không phải ba người, giả sử có ba mươi người, ba trăm người,
one life to save three hundred or in more time,
một mạng người để cứu ba trăm người, hoặc trong thời gian dài hơn,
three thousand or suppose the stakes were even bigger.
ba nghìn người, hoặc giả sử tiền cược còn lớn hơn nữa.
Suppose the stakes were even bigger I think it's still the same deal.
Giả sử tiền cược còn lớn hơn, tôi nghĩ vấn đề vẫn y như vậy.
Do you think Bentham was wrong to say the right thing to do is to add up the collected happiness,
Bạn có nghĩ Bentham sai khi nói điều đúng đắn cần làm là cộng tổng hạnh phúc lại,
you think he's wrong about that?
bạn cho rằng ông ấy sai về điều đó sao?
I don't think he is wrong, but I think murder is murder in any case.
Tôi không nghĩ ông ấy sai, nhưng tôi cho rằng giết người vẫn là giết người trong mọi trường hợp.
Well then Bentham has to be wrong if you're right he's wrong.
Vậy thì Bentham phải sai, nếu bạn đúng khi cho rằng ông ấy sai.
Okay then he's wrong.
Được rồi, vậy thì ông ấy sai.
Alright thank you, well done.
Được rồi, cảm ơn bạn, làm tốt lắm.
Alright, let's step back from this discussion and notice how many objections have we heard to what they did.
Được rồi, hãy lùi lại khỏi cuộc thảo luận này và chú ý xem chúng ta đã nghe bao nhiêu phản đối đối với việc họ đã làm.
We heard some defenses of what they did, the defense has had to do with necessity,
Chúng ta cũng nghe một số lời bênh vực cho việc họ đã làm, lời bênh vực liên quan đến sự cần thiết,
the dire circumstance, and, implicitly at least, the idea that numbers matter,
hoàn cảnh tuyệt vọng, và ít nhất là ngầm ý rằng con số có ý nghĩa,
and not only numbers matter but the wider effects matter: their families back home, their dependents.
và không chỉ con số có ý nghĩa mà những hệ quả rộng hơn cũng có ý nghĩa: gia đình của họ ở quê nhà, những người phụ thuộc vào họ.
Parker was an orphan, no one would miss him.
Parker là một trẻ mồ côi, sẽ không ai nhớ thương cậu ấy.
So if you add up, if you tried to calculate the balance of happiness and suffering,
Vì vậy, nếu bạn cộng lại, nếu bạn thử tính cán cân giữa hạnh phúc và đau khổ,
you might have a case for saying what they did was the right thing.
bạn có thể có cơ sở để nói rằng việc họ làm là đúng đắn.
Then we heard at least three different types of objections.
Sau đó, chúng ta nghe ít nhất ba loại phản đối khác nhau.
We heard an objection that said what they did was categorically wrong, right here at the end,
Chúng ta nghe một phản đối cho rằng việc họ làm là sai tuyệt đối, ngay ở phần cuối này,
categorically wrong.
sai tuyệt đối.
"Murder is murder," it's always wrong even if it increases the overall happiness of society.
"Giết người là giết người", nó luôn sai dù nó làm tăng tổng hạnh phúc của xã hội.
The categorical objection.
Đó là phản đối mang tính tuyệt đối.
But we still need to investigate why murder is categorically wrong.
Nhưng chúng ta vẫn cần tìm hiểu vì sao giết người lại sai tuyệt đối.
Is it because even cabin boys have certain fundamental rights?
Có phải vì ngay cả cậu bé phục vụ trên tàu cũng có những quyền cơ bản nhất định không?
And if that's the reason, where do those rights come from,
Và nếu đó là lý do, thì những quyền ấy bắt nguồn từ đâu,
if not from some idea of the larger welfare or utility or happiness?
nếu không phải từ một ý niệm nào đó về phúc lợi chung, lợi ích hay hạnh phúc rộng lớn hơn?
Question number one.
Câu hỏi số một.
Others said a lottery would make a difference.
Những người khác nói rằng một cuộc xổ số sẽ tạo ra sự khác biệt.
A fair procedure, Matt said.
Một thủ tục công bằng, Matt nói.
And some people were swayed by that.
Và một số người đã bị thuyết phục bởi điều đó.
That's not a categorical objection exactly.
Chính xác thì đó không phải là một phản đối tuyệt đối.
It's saying everybody has to be counted as an equal, even though, at the end of the day,
Nó nói rằng mọi người phải được coi là bình đẳng, dù rốt cuộc,
one can be sacrificed for the general welfare.
một người vẫn có thể bị hy sinh vì phúc lợi chung.
That leaves us with another question to investigate: Why does agreement to certain procedure, even a fair procedure,
Điều đó để lại cho chúng ta một câu hỏi khác cần tìm hiểu: Vì sao sự đồng thuận với một thủ tục nhất định, ngay cả một thủ tục công bằng,
justify whatever result flows from the operation of that procedure?
lại biện minh cho bất kỳ kết quả nào phát sinh từ việc vận hành thủ tục đó?
Question number two.
Câu hỏi số hai.
And question number three: the basic idea of consent.
Và câu hỏi số ba: ý tưởng cơ bản về sự đồng ý.
Kathleen got us on to this.
Kathleen đã dẫn chúng ta đến vấn đề này.
If the cabin boy had agreed himself, and not under duress, as was added,
Nếu chính cậu bé phục vụ đã đồng ý, và không bị ép buộc, như đã được thêm vào,
then it would be all right to take his life to save the rest.
thì việc lấy mạng cậu ấy để cứu những người còn lại sẽ là điều chấp nhận được.
Even more people signed on to that idea, but that raises a third philosophical question:
Còn nhiều người hơn nữa tán thành ý tưởng đó, nhưng điều này đặt ra câu hỏi triết học thứ ba:
what is the moral work that consent does?
sự đồng ý thực hiện công việc đạo đức gì?
Why does an act of consent make such a moral difference that an act that would be wrong,
Vì sao một hành động đồng ý lại tạo ra sự khác biệt đạo đức lớn đến vậy, đến mức một hành động vốn sai trái,
taking a life, without consent is morally permissible with consent?
tức là lấy đi một mạng người, khi không có sự đồng ý thì sai, nhưng khi có sự đồng ý thì lại được chấp nhận về mặt đạo đức?
To investigate those three questions, we're going to have to read some philosophers,
Để tìm hiểu ba câu hỏi đó, chúng ta sẽ phải đọc một số triết gia,
and starting next time we're going to read Bentham, and John Stuart Mill, utilitarian philosophers.
và bắt đầu từ buổi sau, chúng ta sẽ đọc Bentham và John Stuart Mill, hai triết gia theo chủ nghĩa công lợi.
Don't miss the chance to interact online with other viewers of Justice.
Đừng bỏ lỡ cơ hội tương tác trực tuyến với các người xem khác của Justice.
Join the conversation, take a pop quiz, watch lectures you've missed, and a lot more.
Tham gia thảo luận, làm bài kiểm tra nhanh, xem lại các bài giảng bạn đã bỏ lỡ, và nhiều điều khác nữa.
Visit www.justiceharvard.org.
Truy cập www.justiceharvard.org.
It's the right thing to do.
Đó là việc đúng đắn nên làm.
Funding for the program is provided by.
Kinh phí cho chương trình được cung cấp bởi.
Additional funding provided by.
Kinh phí bổ sung được cung cấp bởi.